Estilos de afrontamiento al estrés y satisfacción con la vida en estudiantes de la escuela de psicología humana de la universidad Alas Peruanas - 2017

• Autor: Bustamante Velazque, Krizcya Zaire
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/7640
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/7640
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Afrontamiento al estrés; Satisfacción; Estudiantes de psicología; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre los estilos de afrontamiento al estrés y la satisfacción con la vida en estudiantes de la Escuela de Psicología Humana de la Universidad Alas Peruanas 2017. El estudio fue no experimental, transeccional, correlacional, cuantitativa y prospectivo. Se aplicó el cuestionario a 208 estudiantes del turno noche de los 10 ciclos académicos, la cual comprende el Cuestionario de Estilos de Afrontamiento (COPE) y la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS). Para el análisis estadístico se utilizó la correlación de Spearman. Entre los resultados, el estilo de afrontamiento enfocado al problema se utiliza a nivel medio (52.9%) y alto (31.3%) principalmente, el estilo de afrontamiento enfocado a la emoción se utiliza principalmente a nivel medio (54.8%) y alto (33.2%), los otros estilos de afrontamiento se utilizan principalmente a nivel bajo (91,3%). El 52.9% se mostró satisfecho con la vida. Existió relación significativa escasa (p=0.004, r=0.198) entre el uso de los estilos de afrontamiento enfocado a la emoción y la satisfacción con la vida. En conclusión, los estilos de afrontamiento enfocado a la emoción se relacionaron en mayor medida con la satisfacción con la vida.