Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014
Descripción del Articulo
El objetivo del estudio fue establecer la relación entre estrés y rendimiento académico en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho 2014. Fue un estudio de tipo no experimental de nivel descriptivo, de diseño correlacional de corte transversal.. En el 83%(59)...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/1575 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/1575 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrés Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| id |
UAPI_c1f5490dafc1a3f9632988b7fd7335a0 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/1575 |
| network_acronym_str |
UAPI |
| network_name_str |
UAP-Institucional |
| repository_id_str |
3959 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 |
| title |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 |
| spellingShingle |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 León Chirre, Jhoselyn Estrés Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| title_short |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 |
| title_full |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 |
| title_fullStr |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 |
| title_full_unstemmed |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 |
| title_sort |
Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014 |
| author |
León Chirre, Jhoselyn |
| author_facet |
León Chirre, Jhoselyn |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
León Chirre, Jhoselyn |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Estrés Rendimiento académico |
| topic |
Estrés Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| description |
El objetivo del estudio fue establecer la relación entre estrés y rendimiento académico en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho 2014. Fue un estudio de tipo no experimental de nivel descriptivo, de diseño correlacional de corte transversal.. En el 83%(59) estudiantes no hay estrés en la dimensión respuesta física y si lo hay es bajo. Solamente existe un mínimo 17%(12) estudiantes que presentan estrés de nivel medio. El 72%(51) estudiantes no hay estrés en la dimensión psicológica y solamente existe un 28%(20) estudiantes que presentan estrés de nivel medio. El 75%(53) estudiantes no hay estrés en la dimensión conductual y solamente existe un 25%(18) estudiantes que presentan estrés de nivel medio Existe cierto grado de relación entre las variables de estudio; ya que existe un nivel bajo de estrés y donde existe un nivel medio de estrés existe un nivel medio de rendimiento académico. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-09-25T23:49:22Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-09-25T23:49:22Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2016 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12990/1575 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12990/1575 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Alas Peruanas |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UAP-Institucional instname:Universidad Alas Peruanas instacron:UAP |
| instname_str |
Universidad Alas Peruanas |
| instacron_str |
UAP |
| institution |
UAP |
| reponame_str |
UAP-Institucional |
| collection |
UAP-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/1/Tesis_Relaci%c3%b3n%20Estr%c3%a9s_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Estudiantes.pdf https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/2/license.txt https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/3/Tesis_Relaci%c3%b3n%20Estr%c3%a9s_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Estudiantes.pdf.txt https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/4/Tesis_Relaci%c3%b3n%20Estr%c3%a9s_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Estudiantes.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
e43622b07a7ff6c2deca6f1e6ec07979 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 5c4070e7da17a75d315771e7357fb916 6abd7960712888246ce1fe3e7d1d0ac6 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanas |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uap.edu.pe |
| _version_ |
1778025492428881920 |
| spelling |
León Chirre, Jhoselyn2021-09-25T23:49:22Z2021-09-25T23:49:22Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12990/1575El objetivo del estudio fue establecer la relación entre estrés y rendimiento académico en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho 2014. Fue un estudio de tipo no experimental de nivel descriptivo, de diseño correlacional de corte transversal.. En el 83%(59) estudiantes no hay estrés en la dimensión respuesta física y si lo hay es bajo. Solamente existe un mínimo 17%(12) estudiantes que presentan estrés de nivel medio. El 72%(51) estudiantes no hay estrés en la dimensión psicológica y solamente existe un 28%(20) estudiantes que presentan estrés de nivel medio. El 75%(53) estudiantes no hay estrés en la dimensión conductual y solamente existe un 25%(18) estudiantes que presentan estrés de nivel medio Existe cierto grado de relación entre las variables de estudio; ya que existe un nivel bajo de estrés y donde existe un nivel medio de estrés existe un nivel medio de rendimiento académico.spaUniversidad Alas PeruanasPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EstrésRendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Relación entre el estrés y rendimiento académico en estudiantes de 3er y 4to. secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho-2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAP-Institucionalinstname:Universidad Alas Peruanasinstacron:UAPSUNEDULicenciada en EnfermeríaUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la SaludEnfermería70264472http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional913016ORIGINALTesis_Relación Estrés_Rendimiento Académico_Estudiantes.pdfTesis_Relación Estrés_Rendimiento Académico_Estudiantes.pdfLectura de datos del documentoapplication/pdf331612https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/1/Tesis_Relaci%c3%b3n%20Estr%c3%a9s_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Estudiantes.pdfe43622b07a7ff6c2deca6f1e6ec07979MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTesis_Relación Estrés_Rendimiento Académico_Estudiantes.pdf.txtTesis_Relación Estrés_Rendimiento Académico_Estudiantes.pdf.txtExtracted texttext/plain57481https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/3/Tesis_Relaci%c3%b3n%20Estr%c3%a9s_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Estudiantes.pdf.txt5c4070e7da17a75d315771e7357fb916MD53THUMBNAILTesis_Relación Estrés_Rendimiento Académico_Estudiantes.pdf.jpgTesis_Relación Estrés_Rendimiento Académico_Estudiantes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1572https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1575/4/Tesis_Relaci%c3%b3n%20Estr%c3%a9s_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Estudiantes.pdf.jpg6abd7960712888246ce1fe3e7d1d0ac6MD5420.500.12990/1575oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/15752023-04-04 16:04:42.176Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanasrepositorio@uap.edu.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 |
| score |
13.904009 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).