Clima social familiar y adaptación de conducta en estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Carlos A. Salaverry de Sullana, 2013

• Autor: Sosa Cruz, Luis Andrés
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/1580
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/1580
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Salud de la familia; Ajuste social; Salud del estudiante; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar y adaptación de conducta en estudiantes de 3ro de secundaria de una institución educativa de Sullana. Siendo un estudio de diseño no experimental – transversal, descriptivo correlacional. Se trabajó con una población muestral de 277 participantes varones, con edades comprendidas entre los 13 y 15 años. La recolección de datos se realizó mediante la escala del clima social familiar de Moos & Tricket (1984) y el inventario de adaptación de conducta de Cruz & Cordero, ambos instrumentos gozan de confiabilidad y validez. Los resultados indican que los estudiantes obtuvieron niveles promedios en las dimensiones desarrollo, relación y estabilidad del clima social familiar. Por otro lado, en adaptación de conducta predominaron los niveles normales en adaptación personal, familiar, educativa y social; asimismo, en adaptación general alcanzaron niveles óptimos. Finalmente, no se encontró relación significativa entre clima social familiar y adaptabilidad general (p>,0.05); solo se encontró relación entre desarrollo y adaptabilidad general (p<,0.05), y entre desarrollo y adaptabilidad personal (p<,0.05).