Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como propósito establecer la correlación que existe entre las estrategias didácticas y el rendimiento académico en los alumnos de la IE secundaria Julio Gabancho Enríquez de Macusani, en el año 2019. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo. Su diseño es correlacional – d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pelaez Flores, Felix Valois
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/10796
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/10796
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias
Didácticas
Rendimiento
Académico
Enseñanza
Aprendizaje
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UAPI_94b58b6c71b31e09d78b50255443fe9f
oai_identifier_str oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/10796
network_acronym_str UAPI
network_name_str UAP-Institucional
repository_id_str 3959
dc.title.es_ES.fl_str_mv Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
title Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
spellingShingle Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
Pelaez Flores, Felix Valois
Estrategias
Didácticas
Rendimiento
Académico
Enseñanza
Aprendizaje
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
title_full Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
title_fullStr Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
title_full_unstemmed Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
title_sort Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
author Pelaez Flores, Felix Valois
author_facet Pelaez Flores, Felix Valois
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Carrasco Campos, Enma
dc.contributor.author.fl_str_mv Pelaez Flores, Felix Valois
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Estrategias
Didácticas
Rendimiento
Académico
Enseñanza
Aprendizaje
topic Estrategias
Didácticas
Rendimiento
Académico
Enseñanza
Aprendizaje
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tuvo como propósito establecer la correlación que existe entre las estrategias didácticas y el rendimiento académico en los alumnos de la IE secundaria Julio Gabancho Enríquez de Macusani, en el año 2019. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo. Su diseño es correlacional – descriptivo y de corte transversal. La recolección de información se ha desarrollado mediante la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de estrategias didácticas; además, de la técnica de la observación, y su instrumento la ficha de observación documental de las actas de evaluación de los escolares; la misma que fue dirigida a una muestra censal de 107 estudiantes. Para establecer el grado de correlación entre las variables de estudio se aplicó el estadístico del coeficiente de Spearman. Conclusión, existe una correlación significativa y alta entre las estrategias didácticas y el rendimiento académico de 0.906 y con p – valor de 0.00.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-02-14T21:34:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-02-14T21:34:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12990/10796
url https://hdl.handle.net/20.500.12990/10796
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Alas Peruanas
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UAP-Institucional
instname:Universidad Alas Peruanas
instacron:UAP
instname_str Universidad Alas Peruanas
instacron_str UAP
institution UAP
reponame_str UAP-Institucional
collection UAP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/2/license.txt
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/1/Tesis_EstrategiasDid%c3%a1cticas_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Inst.Edu.Secundaria_Julio%20Gabancho%20E._Macusani.pdf
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/3/Tesis_EstrategiasDid%c3%a1cticas_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Inst.Edu.Secundaria_Julio%20Gabancho%20E._Macusani.pdf.txt
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/4/Tesis_EstrategiasDid%c3%a1cticas_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Inst.Edu.Secundaria_Julio%20Gabancho%20E._Macusani.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
86a718d21a179dfd32f515309d6f7623
240641389baaef878ee7e34d4d9975e7
f5dc47e269939b90f968ca5761a66628
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanas
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uap.edu.pe
_version_ 1778025616582377472
spelling Carrasco Campos, EnmaPelaez Flores, Felix Valois2023-02-14T21:34:07Z2023-02-14T21:34:07Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12990/10796La investigación tuvo como propósito establecer la correlación que existe entre las estrategias didácticas y el rendimiento académico en los alumnos de la IE secundaria Julio Gabancho Enríquez de Macusani, en el año 2019. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo. Su diseño es correlacional – descriptivo y de corte transversal. La recolección de información se ha desarrollado mediante la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de estrategias didácticas; además, de la técnica de la observación, y su instrumento la ficha de observación documental de las actas de evaluación de los escolares; la misma que fue dirigida a una muestra censal de 107 estudiantes. Para establecer el grado de correlación entre las variables de estudio se aplicó el estadístico del coeficiente de Spearman. Conclusión, existe una correlación significativa y alta entre las estrategias didácticas y el rendimiento académico de 0.906 y con p – valor de 0.00.spaUniversidad Alas PeruanasPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EstrategiasDidácticasRendimientoAcadémicoEnseñanzaAprendizajehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Punoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAP-Institucionalinstname:Universidad Alas Peruanasinstacron:UAPSUNEDULicenciado en Educación Secundaria con especialidad en Computación e InformáticaUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Ciencias Empresariales y EducaciónEducación7288324527728514https://orcid.org/0000-0003-3564-8053http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional121016Loayza Reymer, Raúl AméricoHernández Félix, Manuel AntonioSamamé Torres, MarlenyLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTesis_EstrategiasDidácticas_Rendimiento Académico_Inst.Edu.Secundaria_Julio Gabancho E._Macusani.pdfTesis_EstrategiasDidácticas_Rendimiento Académico_Inst.Edu.Secundaria_Julio Gabancho E._Macusani.pdfLectura de los datos del documentoapplication/pdf2945898https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/1/Tesis_EstrategiasDid%c3%a1cticas_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Inst.Edu.Secundaria_Julio%20Gabancho%20E._Macusani.pdf86a718d21a179dfd32f515309d6f7623MD51TEXTTesis_EstrategiasDidácticas_Rendimiento Académico_Inst.Edu.Secundaria_Julio Gabancho E._Macusani.pdf.txtTesis_EstrategiasDidácticas_Rendimiento Académico_Inst.Edu.Secundaria_Julio Gabancho E._Macusani.pdf.txtExtracted texttext/plain94292https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/3/Tesis_EstrategiasDid%c3%a1cticas_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Inst.Edu.Secundaria_Julio%20Gabancho%20E._Macusani.pdf.txt240641389baaef878ee7e34d4d9975e7MD53THUMBNAILTesis_EstrategiasDidácticas_Rendimiento Académico_Inst.Edu.Secundaria_Julio Gabancho E._Macusani.pdf.jpgTesis_EstrategiasDidácticas_Rendimiento Académico_Inst.Edu.Secundaria_Julio Gabancho E._Macusani.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1293https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/10796/4/Tesis_EstrategiasDid%c3%a1cticas_Rendimiento%20Acad%c3%a9mico_Inst.Edu.Secundaria_Julio%20Gabancho%20E._Macusani.pdf.jpgf5dc47e269939b90f968ca5761a66628MD5420.500.12990/10796oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/107962023-02-15 06:05:00.028Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanasrepositorio@uap.edu.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
score 13.918711
Estrategias didácticas y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Puno
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares