clima social familiar y su relación con la autoestima en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Carabaya - Puno 2019
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y la autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Carabaya - Puno 2019. El procedimiento...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/13032 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12773/13032 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima social familiar la autoestima relación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y la autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani - Carabaya - Puno 2019. El procedimiento metodológico parte del diagnóstico inicial a través de la aplicación de instrumentos de medición cuestionario Escala de Clima Social Familiar (FES) y el Inventario de autoestima de Stanley Coopersmith. El fundamento teórico se desarrolló bajo la teoría del clima social de Moos. La modalidad utilizada es bibliográfica y de campo, el enfoque cuantitativo, el alcance descriptivo y correlacional de corte transversal. Las unidades muéstrales está comprendida por 132 estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Secundaria Julio Gabancho Enriquez, Macusani Carabaya, Puno. La hipótesis se comprobó. Los datos obtenidos fueron organizados y procesados en tablas y figuras, para la prueba de la hipótesis se hizo la correlación de Rho de Spearman rmediante el programa SPSS versión 23. En vista a los resultados existe relación significativa entre el Clima Social Familiar y la Autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria al obtener un coeficiente de Correlación de Spearman de 0,912 indica una correlación positiva muy fuerte |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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