Dimensiones de personalidad y agresividad en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa Daniel Merino Ruiz en la ciudad de ica 2016
Descripción del Articulo
El estudio que se realizó tiene como propósito investigar la relación que existe entre las dimensiones de personalidad y la agresividad en los alumnos del 4to grado de secundaria de la Institución Educativa Daniel Merino Ruiz en la ciudad de Ica 2016. La unidad de análisis estuvo conformada por un t...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/3974 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/3974 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | personalidad Agresividad Estudiantes Institución Educativa Secundaria http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El estudio que se realizó tiene como propósito investigar la relación que existe entre las dimensiones de personalidad y la agresividad en los alumnos del 4to grado de secundaria de la Institución Educativa Daniel Merino Ruiz en la ciudad de Ica 2016. La unidad de análisis estuvo conformada por un total de 210 adolescentes, las cuales 123 eran del sexo masculino y 87 del sexo femenino, cuyas edades oscilan entre los 14 a 16 años al momento que se realizó el estudio. La presente investigación fue de tipo cuantitativa, no experimental y transversal. Para la recopilación de datos se utilizaron dos instrumentos: El Inventario de Personalidad de Eysenck, (EPI) y el Cuestionario de Agresión (AQ) Buss y Perry, utilizando el paquete estadístico de SPSS versión 23 y la prueba de Chi cuadrado. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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