Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015)
Descripción del Articulo
La investigación titulada: “Programa de Educación Emocional para mejorar las Relaciones Sociales” ha sido realizada en estudiantes del 6to grado del nivel primaria de la Institución Educativa PNP “Neptalí Valderrama Ampuero” del distrito de Paucarpata Departamento de Arequipa, el problema consistió...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2016 |
Institución: | Universidad Alas Peruanas |
Repositorio: | UAP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/7603 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/7603 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación emocional Relaciones sociales Institución educativa http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
id |
UAPI_10f86e0b0091cba51083142358961461 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/7603 |
network_acronym_str |
UAPI |
network_name_str |
UAP-Institucional |
repository_id_str |
3959 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) |
title |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) |
spellingShingle |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) Alfaro Rodriguez, Cesar Luis Educación emocional Relaciones sociales Institución educativa http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
title_short |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) |
title_full |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) |
title_fullStr |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) |
title_full_unstemmed |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) |
title_sort |
Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015) |
author |
Alfaro Rodriguez, Cesar Luis |
author_facet |
Alfaro Rodriguez, Cesar Luis |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Alfaro Rodriguez, Cesar Luis |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación emocional Relaciones sociales Institución educativa |
topic |
Educación emocional Relaciones sociales Institución educativa http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
description |
La investigación titulada: “Programa de Educación Emocional para mejorar las Relaciones Sociales” ha sido realizada en estudiantes del 6to grado del nivel primaria de la Institución Educativa PNP “Neptalí Valderrama Ampuero” del distrito de Paucarpata Departamento de Arequipa, el problema consistió en investigar cómo eran las relaciones sociales de los estudiantes investigados antes y después de la aplicación del Programa de Educación Emocional, para ello se utilizó como instrumentos una ficha de observación y dos cuestionarios, elaborados por el investigador con validez y confiabilidad. Asimismo, la hipótesis pretendió comprobar que el Programa de Educación Emocional mejora las relaciones sociales de los estudiantes investigados. Para poder llevar a cabo esta investigación, la metodología utilizada es: una investigación de tipo pre-experimental y un diseño con pre-test y post-test con un solo grupo. Por tanto se utilizó la estadística inferencial a través de la t de student. Y por consiguiente, podemos decir que el Programa de Educación Emocional mejora significativamente el autocontrol, la asertividad y la resolución de conflictos de los estudiantes investigados. |
publishDate |
2016 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-04-25T21:51:59Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-04-25T21:51:59Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2016 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12990/7603 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12990/7603 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Alas Peruanas |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UAP-Institucional instname:Universidad Alas Peruanas instacron:UAP |
instname_str |
Universidad Alas Peruanas |
instacron_str |
UAP |
institution |
UAP |
reponame_str |
UAP-Institucional |
collection |
UAP-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/1/Programa%20de%20educaci%c3%b3n%20emocional_Mejorar_Relaciones%20sociales.pdf https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/2/license.txt https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/3/Programa%20de%20educaci%c3%b3n%20emocional_Mejorar_Relaciones%20sociales.pdf.txt https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/4/Programa%20de%20educaci%c3%b3n%20emocional_Mejorar_Relaciones%20sociales.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
3831b494d707ffca3c5610bc45a0efea 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 4a1df0cfc55f3c5168138ff7ffcc5745 daf0f1b737ad644bd6e6e31d84b0593b |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanas |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uap.edu.pe |
_version_ |
1778025574722174976 |
spelling |
Alfaro Rodriguez, Cesar Luis2022-04-25T21:51:59Z2022-04-25T21:51:59Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12990/7603La investigación titulada: “Programa de Educación Emocional para mejorar las Relaciones Sociales” ha sido realizada en estudiantes del 6to grado del nivel primaria de la Institución Educativa PNP “Neptalí Valderrama Ampuero” del distrito de Paucarpata Departamento de Arequipa, el problema consistió en investigar cómo eran las relaciones sociales de los estudiantes investigados antes y después de la aplicación del Programa de Educación Emocional, para ello se utilizó como instrumentos una ficha de observación y dos cuestionarios, elaborados por el investigador con validez y confiabilidad. Asimismo, la hipótesis pretendió comprobar que el Programa de Educación Emocional mejora las relaciones sociales de los estudiantes investigados. Para poder llevar a cabo esta investigación, la metodología utilizada es: una investigación de tipo pre-experimental y un diseño con pre-test y post-test con un solo grupo. Por tanto se utilizó la estadística inferencial a través de la t de student. Y por consiguiente, podemos decir que el Programa de Educación Emocional mejora significativamente el autocontrol, la asertividad y la resolución de conflictos de los estudiantes investigados.spaUniversidad Alas PeruanasPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación emocionalRelaciones socialesInstitución educativahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa de educación emocional para mejorar las relaciones sociales (en estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa PNP Neptalí Valderrama Ampuero Arequipa, año 2015)info:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:UAP-Institucionalinstname:Universidad Alas Peruanasinstacron:UAPSUNEDUDoctor en EducaciónUniversidad Alas Peruanas. Escuela de PosgradoDoctorado en Educación42422588http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor199018ORIGINALPrograma de educación emocional_Mejorar_Relaciones sociales.pdfPrograma de educación emocional_Mejorar_Relaciones sociales.pdfLectura de datos del documentoapplication/pdf1657788https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/1/Programa%20de%20educaci%c3%b3n%20emocional_Mejorar_Relaciones%20sociales.pdf3831b494d707ffca3c5610bc45a0efeaMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTPrograma de educación emocional_Mejorar_Relaciones sociales.pdf.txtPrograma de educación emocional_Mejorar_Relaciones sociales.pdf.txtExtracted texttext/plain178569https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/3/Programa%20de%20educaci%c3%b3n%20emocional_Mejorar_Relaciones%20sociales.pdf.txt4a1df0cfc55f3c5168138ff7ffcc5745MD53THUMBNAILPrograma de educación emocional_Mejorar_Relaciones sociales.pdf.jpgPrograma de educación emocional_Mejorar_Relaciones sociales.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1505https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/7603/4/Programa%20de%20educaci%c3%b3n%20emocional_Mejorar_Relaciones%20sociales.pdf.jpgdaf0f1b737ad644bd6e6e31d84b0593bMD5420.500.12990/7603oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/76032023-01-24 12:56:27.974Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanasrepositorio@uap.edu.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 |
score |
13.93557 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).