DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019

Descripción del Articulo

En la actualidad, los procesos de gestión académica no se encuentran automatizados, por lo que dentro de la Institución Educativa Secundaria CONAVA (Colegio Nacional de Varones) de Huancané, el seguimiento y evaluación del plan curricular anual de los profesores se realizan en forma manual, además d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Condori Huanca, Elmer Wilson
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:UANCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/5159
Enlace del recurso:http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5159
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Plan curricular, aplicación web, evaluación curricular, seguimiento curricular, metodología XP.
Research Subject Categories::TECHNOLOGY
id UANT_c8d2d1e708c21afc66adddb181e49d1f
oai_identifier_str oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/5159
network_acronym_str UANT
repository_id_str 9395
network_name_str UANCV-Institucional
dc.title.es_ES.fl_str_mv DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
title DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
spellingShingle DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
Condori Huanca, Elmer Wilson
Plan curricular, aplicación web, evaluación curricular, seguimiento curricular, metodología XP.
Research Subject Categories::TECHNOLOGY
title_short DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
title_full DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
title_fullStr DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
title_full_unstemmed DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
title_sort DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
author Condori Huanca, Elmer Wilson
author_facet Condori Huanca, Elmer Wilson
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Apaza Lanza, Romell
dc.contributor.author.fl_str_mv Condori Huanca, Elmer Wilson
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Plan curricular, aplicación web, evaluación curricular, seguimiento curricular, metodología XP.
topic Plan curricular, aplicación web, evaluación curricular, seguimiento curricular, metodología XP.
Research Subject Categories::TECHNOLOGY
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv Research Subject Categories::TECHNOLOGY
dc.description.abstract.es_ES.fl_txt_mv En la actualidad, los procesos de gestión académica no se encuentran automatizados, por lo que dentro de la Institución Educativa Secundaria CONAVA (Colegio Nacional de Varones) de Huancané, el seguimiento y evaluación del plan curricular anual de los profesores se realizan en forma manual, además de contar con una gran cantidad de profesores esta tarea se hace muy tediosa y no se cumple al 100%, por lo que, el control y seguimiento del plan curricular no es muy fiable. Es por eso que el objetivo de esta investigación es desarrollar una aplicación web usando la metodología XP, para controlar, evaluar y realizar seguimiento de los planes curriculares de los profesores de la institución. El estudio se desarrolla usando el diseño descriptivo, porque se estableció la manipulación de una variable no experimental, en condiciones rigurosas controladas, con el fin de describir de qué modo y porque causa se produce una situación o acontecimiento particular, la muestra es determinado por los profesores que laboran este periodo del 2019 en el CONAVA, utilizando técnicas e instrumentos de recolección de datos como las entrevistas y encuestas semiestructuradas, el cual fueron realizadas a la muestra en general, llegando a la conclusión que habiendo desarrollado e implementado la aplicación web, se ha demostrado que el avance curricular de los profesores es muy eficiente, ya que se cumplen con los periodos programados, por ende el nivel de enseñanza aprendizaje en los estudiantes fue en modo ascendente.
dc.description.uri.es_ES.fl_txt_mv Tesis
description En la actualidad, los procesos de gestión académica no se encuentran automatizados, por lo que dentro de la Institución Educativa Secundaria CONAVA (Colegio Nacional de Varones) de Huancané, el seguimiento y evaluación del plan curricular anual de los profesores se realizan en forma manual, además de contar con una gran cantidad de profesores esta tarea se hace muy tediosa y no se cumple al 100%, por lo que, el control y seguimiento del plan curricular no es muy fiable. Es por eso que el objetivo de esta investigación es desarrollar una aplicación web usando la metodología XP, para controlar, evaluar y realizar seguimiento de los planes curriculares de los profesores de la institución. El estudio se desarrolla usando el diseño descriptivo, porque se estableció la manipulación de una variable no experimental, en condiciones rigurosas controladas, con el fin de describir de qué modo y porque causa se produce una situación o acontecimiento particular, la muestra es determinado por los profesores que laboran este periodo del 2019 en el CONAVA, utilizando técnicas e instrumentos de recolección de datos como las entrevistas y encuestas semiestructuradas, el cual fueron realizadas a la muestra en general, llegando a la conclusión que habiendo desarrollado e implementado la aplicación web, se ha demostrado que el avance curricular de los profesores es muy eficiente, ya que se cumplen con los periodos programados, por ende el nivel de enseñanza aprendizaje en los estudiantes fue en modo ascendente.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-04-06T18:02:03Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-04-06T18:02:03Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-02-24
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_ES.fl_str_mv APA
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5159
identifier_str_mv APA
url http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5159
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Repositorio Institucional - UANCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UANCV-Institucional
instname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
instacron:UANCV
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Repositorio Institucional - UANCV
reponame_str UANCV-Institucional
collection UANCV-Institucional
instname_str Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
instacron_str UANCV
institution UANCV
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/5159/1/T036_77156708_T.pdf
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/5159/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 21b78382d767c8aae08737cf79978967
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la UANCV
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uancv.edu.pe
dc.description.abstract.none.fl_txt_mv En la actualidad, los procesos de gestión académica no se encuentran automatizados, por lo que dentro de la Institución Educativa Secundaria CONAVA (Colegio Nacional de Varones) de Huancané, el seguimiento y evaluación del plan curricular anual de los profesores se realizan en forma manual, además de contar con una gran cantidad de profesores esta tarea se hace muy tediosa y no se cumple al 100%, por lo que, el control y seguimiento del plan curricular no es muy fiable. Es por eso que el objetivo de esta investigación es desarrollar una aplicación web usando la metodología XP, para controlar, evaluar y realizar seguimiento de los planes curriculares de los profesores de la institución. El estudio se desarrolla usando el diseño descriptivo, porque se estableció la manipulación de una variable no experimental, en condiciones rigurosas controladas, con el fin de describir de qué modo y porque causa se produce una situación o acontecimiento particular, la muestra es determinado por los profesores que laboran este periodo del 2019 en el CONAVA, utilizando técnicas e instrumentos de recolección de datos como las entrevistas y encuestas semiestructuradas, el cual fueron realizadas a la muestra en general, llegando a la conclusión que habiendo desarrollado e implementado la aplicación web, se ha demostrado que el avance curricular de los profesores es muy eficiente, ya que se cumplen con los periodos programados, por ende el nivel de enseñanza aprendizaje en los estudiantes fue en modo ascendente.
dc.contributor.none.fl_str_mv Apaza Lanza, Romell
Condori Huanca, Elmer Wilson
dc.date.none.fl_str_mv 2021-02-24
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.none.fl_str_mv Plan curricular, aplicación web, evaluación curricular, seguimiento curricular, metodología XP.
dc.title.none.fl_str_mv DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
dc.relation.none.fl_str_mv SUNEDU
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv APA
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv Research Subject Categories::TECHNOLOGY
thesis.degree.name.none.fl_str_mv Ingeniero de Sistemas
thesis.degree.grantor.none.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Facultad de Ingenierías de Sistemas
thesis.degree.level.none.fl_str_mv Título Profesional
thesis.degree.discipline.none.fl_str_mv Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas
thesis.degree.program.none.fl_str_mv Presencial
_version_ 1708735287777034240
spelling Apaza Lanza, RomellCondori Huanca, Elmer Wilson2021-04-06T18:02:03Z2021-04-06T18:02:03Z2021-02-24APAhttp://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5159En la actualidad, los procesos de gestión académica no se encuentran automatizados, por lo que dentro de la Institución Educativa Secundaria CONAVA (Colegio Nacional de Varones) de Huancané, el seguimiento y evaluación del plan curricular anual de los profesores se realizan en forma manual, además de contar con una gran cantidad de profesores esta tarea se hace muy tediosa y no se cumple al 100%, por lo que, el control y seguimiento del plan curricular no es muy fiable. Es por eso que el objetivo de esta investigación es desarrollar una aplicación web usando la metodología XP, para controlar, evaluar y realizar seguimiento de los planes curriculares de los profesores de la institución. El estudio se desarrolla usando el diseño descriptivo, porque se estableció la manipulación de una variable no experimental, en condiciones rigurosas controladas, con el fin de describir de qué modo y porque causa se produce una situación o acontecimiento particular, la muestra es determinado por los profesores que laboran este periodo del 2019 en el CONAVA, utilizando técnicas e instrumentos de recolección de datos como las entrevistas y encuestas semiestructuradas, el cual fueron realizadas a la muestra en general, llegando a la conclusión que habiendo desarrollado e implementado la aplicación web, se ha demostrado que el avance curricular de los profesores es muy eficiente, ya que se cumplen con los periodos programados, por ende el nivel de enseñanza aprendizaje en los estudiantes fue en modo ascendente.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquezinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esUniversidad Andina Néstor Cáceres VelásquezRepositorio Institucional - UANCVreponame:UANCV-Institucionalinstname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquezinstacron:UANCVPlan curricular, aplicación web, evaluación curricular, seguimiento curricular, metodología XP.Research Subject Categories::TECHNOLOGYDESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniero de SistemasUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Facultad de Ingenierías de SistemasTítulo ProfesionalEscuela Profesional de Ingeniería de SistemasPresencialORIGINALT036_77156708_T.pdfT036_77156708_T.pdfTesisapplication/pdf4412303http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/5159/1/T036_77156708_T.pdf21b78382d767c8aae08737cf79978967MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/5159/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52UANCV/5159oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/51592021-04-06 13:02:04.639Repositorio Institucional de la UANCVrepositorio@uancv.edu.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
score 13.940932
DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB PARA EL SEGUIMIENTO DEL PLAN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CONAVA DE HUANCANÉ - 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares