Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016

Descripción del Articulo

La presente estudio de tipo correlacional, diferenciada dentro la línea de investigación ambiental, el principal objetivo fue determinar si existe correlación entre el nivel de comprensión de preservación del medio ambiente y la actitud asumida por los estudiantes de nivel secundaria de la provincia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sosa Ruelas, José Odar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:UANCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/1577
Enlace del recurso:http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1577
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Investigación medio ambiental, preservación del medio
id UANT_bc8d8befd1a023b044a1d4cea79916de
oai_identifier_str oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/1577
network_acronym_str UANT
repository_id_str 9395
network_name_str UANCV-Institucional
dc.title.es_ES.fl_str_mv Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
title Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
spellingShingle Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
Sosa Ruelas, José Odar
Investigación medio ambiental, preservación del medio
title_short Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
title_full Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
title_fullStr Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
title_full_unstemmed Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
title_sort Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
author Sosa Ruelas, José Odar
author_facet Sosa Ruelas, José Odar
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Valencia Paredes, Marcos Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Sosa Ruelas, José Odar
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Investigación medio ambiental, preservación del medio
topic Investigación medio ambiental, preservación del medio
dc.description.abstract.es_ES.fl_txt_mv La presente estudio de tipo correlacional, diferenciada dentro la línea de investigación ambiental, el principal objetivo fue determinar si existe correlación entre el nivel de comprensión de preservación del medio ambiente y la actitud asumida por los estudiantes de nivel secundaria de la provincia de San Antonio de Putina 2016. Se empleó una escala de Lickert, utilizando como instrumento una prueba escrita para la medición de conocimiento. Se trabajó con una muestra de 300 estudiantes, procedentes de cinco colegios secundarios de un total de quince. Se comparó los puntajes de ambos instrumentos y se halló la relación en covarianza de las dos variables. Los resultados mostraron que los estudiantes de la institución Agroindustrial presentan la media más alta, seguida de las Instituciones Educativas San Antonio y El centenario. El resultado del análisis estadístico da a entender que el nivel de conocimiento de preservación del medio ambiente tiende a una correlación negativa media a la correlación negativa considerable, o de una correlación media a una correlación débil. Esto quiere decir, que el nivel de conocimiento de preservación del ambiente de los estudiantes puede variar tanto al lado negativo como al lado positivo que determina finalmente su actitud favorable o desfavorable.
dc.description.uri.es_ES.fl_txt_mv Tesis
description La presente estudio de tipo correlacional, diferenciada dentro la línea de investigación ambiental, el principal objetivo fue determinar si existe correlación entre el nivel de comprensión de preservación del medio ambiente y la actitud asumida por los estudiantes de nivel secundaria de la provincia de San Antonio de Putina 2016. Se empleó una escala de Lickert, utilizando como instrumento una prueba escrita para la medición de conocimiento. Se trabajó con una muestra de 300 estudiantes, procedentes de cinco colegios secundarios de un total de quince. Se comparó los puntajes de ambos instrumentos y se halló la relación en covarianza de las dos variables. Los resultados mostraron que los estudiantes de la institución Agroindustrial presentan la media más alta, seguida de las Instituciones Educativas San Antonio y El centenario. El resultado del análisis estadístico da a entender que el nivel de conocimiento de preservación del medio ambiente tiende a una correlación negativa media a la correlación negativa considerable, o de una correlación media a una correlación débil. Esto quiere decir, que el nivel de conocimiento de preservación del ambiente de los estudiantes puede variar tanto al lado negativo como al lado positivo que determina finalmente su actitud favorable o desfavorable.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-09-27T17:31:50Z
2019-06-27T21:07:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-09-27T17:31:50Z
2019-06-27T21:07:18Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.citation.es_ES.fl_str_mv APA
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1577
identifier_str_mv APA
url http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1577
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela Profesional
Repositorio institucional - UANCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UANCV-Institucional
instname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
instacron:UANCV
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela Profesional
Repositorio institucional - UANCV
reponame_str UANCV-Institucional
collection UANCV-Institucional
instname_str Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
instacron_str UANCV
institution UANCV
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1577/1/T036_42255662.pdf.txt
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1577/2/license.txt
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1577/3/T036_42255662.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 1fc9e6eaaf3f67de32005bf8fc680e08
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f1d2a9469ef38b43e7b9ed94cb82d21e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la UANCV
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uancv.edu.pe
dc.description.abstract.none.fl_txt_mv La presente estudio de tipo correlacional, diferenciada dentro la línea de investigación ambiental, el principal objetivo fue determinar si existe correlación entre el nivel de comprensión de preservación del medio ambiente y la actitud asumida por los estudiantes de nivel secundaria de la provincia de San Antonio de Putina 2016. Se empleó una escala de Lickert, utilizando como instrumento una prueba escrita para la medición de conocimiento. Se trabajó con una muestra de 300 estudiantes, procedentes de cinco colegios secundarios de un total de quince. Se comparó los puntajes de ambos instrumentos y se halló la relación en covarianza de las dos variables. Los resultados mostraron que los estudiantes de la institución Agroindustrial presentan la media más alta, seguida de las Instituciones Educativas San Antonio y El centenario. El resultado del análisis estadístico da a entender que el nivel de conocimiento de preservación del medio ambiente tiende a una correlación negativa media a la correlación negativa considerable, o de una correlación media a una correlación débil. Esto quiere decir, que el nivel de conocimiento de preservación del ambiente de los estudiantes puede variar tanto al lado negativo como al lado positivo que determina finalmente su actitud favorable o desfavorable.
dc.contributor.none.fl_str_mv Valencia Paredes, Marcos Alberto
Sosa Ruelas, José Odar
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.none.fl_str_mv Investigación medio ambiental, preservación del medio
dc.title.none.fl_str_mv Nivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.relation.none.fl_str_mv SUNEDU
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv APA
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
thesis.degree.name.none.fl_str_mv Magíster en Educación
thesis.degree.grantor.none.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
thesis.degree.level.none.fl_str_mv Maestria
thesis.degree.discipline.none.fl_str_mv Escuela de Posgrado
thesis.degree.program.none.fl_str_mv Presencial
_version_ 1708735265345896448
spelling Valencia Paredes, Marcos AlbertoSosa Ruelas, José Odar2018-09-27T17:31:50Z2019-06-27T21:07:18Z2018-09-27T17:31:50Z2019-06-27T21:07:18Z2018APAhttp://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1577La presente estudio de tipo correlacional, diferenciada dentro la línea de investigación ambiental, el principal objetivo fue determinar si existe correlación entre el nivel de comprensión de preservación del medio ambiente y la actitud asumida por los estudiantes de nivel secundaria de la provincia de San Antonio de Putina 2016. Se empleó una escala de Lickert, utilizando como instrumento una prueba escrita para la medición de conocimiento. Se trabajó con una muestra de 300 estudiantes, procedentes de cinco colegios secundarios de un total de quince. Se comparó los puntajes de ambos instrumentos y se halló la relación en covarianza de las dos variables. Los resultados mostraron que los estudiantes de la institución Agroindustrial presentan la media más alta, seguida de las Instituciones Educativas San Antonio y El centenario. El resultado del análisis estadístico da a entender que el nivel de conocimiento de preservación del medio ambiente tiende a una correlación negativa media a la correlación negativa considerable, o de una correlación media a una correlación débil. Esto quiere decir, que el nivel de conocimiento de preservación del ambiente de los estudiantes puede variar tanto al lado negativo como al lado positivo que determina finalmente su actitud favorable o desfavorable.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquezinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela ProfesionalRepositorio institucional - UANCVreponame:UANCV-Institucionalinstname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquezinstacron:UANCVInvestigación medio ambiental, preservación del medioNivel de conocimiento de preservación del medio Ambiente asociado a la actitud asumida en Estudiantes del Nivel Secundaria de la Provincia de San Antonio de Putina, 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en EducaciónUniversidad Andina Néstor Cáceres VelásquezMaestriaEscuela de PosgradoPresencialTEXTT036_42255662.pdf.txtExtracted texttext/plain106683http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1577/1/T036_42255662.pdf.txt1fc9e6eaaf3f67de32005bf8fc680e08MD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1577/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALT036_42255662.pdfapplication/pdf4598761http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1577/3/T036_42255662.pdff1d2a9469ef38b43e7b9ed94cb82d21eMD53UANCV/1577oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/15772021-03-05 11:44:27.218Repositorio Institucional de la UANCVrepositorio@uancv.edu.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
score 13.785607
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).