Aprendiendo el inglés en la plataforma English Discoverie Online con los Estudiantes del Primer Grado “B” de la Institución Educativa Técnica Industrial Micaela Bastidas – Pilcuyo, 2016
Descripción del Articulo
En cumplimiento a las normas para la titulación del programa de segunda especialidad profesional en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, pongo a vuestra disposición el presente TRABAJO ACADÉMICO que lleva como título: APRENDIENDO EL INGLÉS EN LA PLATAFORMA ENGLISH DISCOVERIE ONLINE CON LOS E...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
Repositorio: | UANCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/2375 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/2375 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Aprendiendo el inglés en la plataforma English |
Sumario: | En cumplimiento a las normas para la titulación del programa de segunda especialidad profesional en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, pongo a vuestra disposición el presente TRABAJO ACADÉMICO que lleva como título: APRENDIENDO EL INGLÉS EN LA PLATAFORMA ENGLISH DISCOVERIE ONLINE CON LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL “MICAELA BASTIDAS” – PILCUYO, 2016 El presente trabajo académico fue desarrollado con mucho esmero y dedicación con el propósito de aprender el idioma inglés. Este trabajo está orientado al desarrollo de los procesos pedagógicos a nivel de educación secundaria considerando, las competencias y capacidades, así como los indicadores de aprendizaje, promoviendo y dinamizando la participación activa y responsable de los estudiantes en las diversas actividades programadas. Finalmente, los contenidos tratados, están referidos a la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés por los españoles hablantes, mediante la lectura, escritura y habla mediante la metodología Blended y la plataforma EDO; por tales considerandos surge la necesidad de darles la importancia a esta área por ser de necesidad pública. En tal virtud este trabajo se hace presente ante la comunidad educativa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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