Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015

Descripción del Articulo

En pleno siglo XXI las madres con hijos menores se han involucrado en el cuidado de la salud del niño, pero aún hay deficiencia en el aspecto de estimulación temprana, en este sentido se desarrolló este trabajo de investigación que tuvo como objetivo: describir las sesiones sanitarias de enfermería...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pari Apaza, Alicia, Quenaya Cutipa, Nora Ninfa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:UANCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/641
Enlace del recurso:http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/641
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sesiones sanitarias
nivel de conocimiento sobre estimulación temprana
Influencia
id UANT_8f24cb03c2d55a997b36216d0c028cf4
oai_identifier_str oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/641
network_acronym_str UANT
repository_id_str 9395
network_name_str UANCV-Institucional
dc.title.es_ES.fl_str_mv Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
title Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
spellingShingle Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
Pari Apaza, Alicia
Sesiones sanitarias
nivel de conocimiento sobre estimulación temprana
Influencia
title_short Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
title_full Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
title_fullStr Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
title_full_unstemmed Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
title_sort Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
author Pari Apaza, Alicia
author_facet Pari Apaza, Alicia
Quenaya Cutipa, Nora Ninfa
author_role author
author2 Quenaya Cutipa, Nora Ninfa
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Torres Condori, Gladys
dc.contributor.author.fl_str_mv Pari Apaza, Alicia
Quenaya Cutipa, Nora Ninfa
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Sesiones sanitarias
nivel de conocimiento sobre estimulación temprana
Influencia
topic Sesiones sanitarias
nivel de conocimiento sobre estimulación temprana
Influencia
dc.description.abstract.es_ES.fl_txt_mv En pleno siglo XXI las madres con hijos menores se han involucrado en el cuidado de la salud del niño, pero aún hay deficiencia en el aspecto de estimulación temprana, en este sentido se desarrolló este trabajo de investigación que tuvo como objetivo: describir las sesiones sanitarias de enfermería y su influencia en el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, en la Micro Red Cono Sur; metodología: investigación de tipo “descriptivo, explicativo y transversal” con un muestreo de 167. Resultados: los indicadores que tienen influencia según las sesiones sanitarias de enfermería con el nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, son: edad, grado de instrucción, ocupación de la madre, realiza el apoyo terapéutico, condición nutricional: peso/edad, peso/talla, talla/edad, diagnóstico del desarrollo, realiza orientación familiar, el profesional de enfermería, programa visitas domiciliarias, El nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año tiene relación con la educación por enfermería según la prueba estadística t student t2c=32,346 con una P estadística = 0,000. ANTES de la educación por enfermería un 52,69% (88) nivel de conocimiento malo, un 44,91% (75) regular nivel de conocimiento, un 2,40% (4) buen nivel de conocimientos; DESPUÉS de la educación por enfermería un 68,26% (114) un buen nivel de conocimientos, y un 31,74% (53) regular nivel de conocimientos.
dc.description.uri.es_ES.fl_txt_mv Tesis
description En pleno siglo XXI las madres con hijos menores se han involucrado en el cuidado de la salud del niño, pero aún hay deficiencia en el aspecto de estimulación temprana, en este sentido se desarrolló este trabajo de investigación que tuvo como objetivo: describir las sesiones sanitarias de enfermería y su influencia en el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, en la Micro Red Cono Sur; metodología: investigación de tipo “descriptivo, explicativo y transversal” con un muestreo de 167. Resultados: los indicadores que tienen influencia según las sesiones sanitarias de enfermería con el nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, son: edad, grado de instrucción, ocupación de la madre, realiza el apoyo terapéutico, condición nutricional: peso/edad, peso/talla, talla/edad, diagnóstico del desarrollo, realiza orientación familiar, el profesional de enfermería, programa visitas domiciliarias, El nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año tiene relación con la educación por enfermería según la prueba estadística t student t2c=32,346 con una P estadística = 0,000. ANTES de la educación por enfermería un 52,69% (88) nivel de conocimiento malo, un 44,91% (75) regular nivel de conocimiento, un 2,40% (4) buen nivel de conocimientos; DESPUÉS de la educación por enfermería un 68,26% (114) un buen nivel de conocimientos, y un 31,74% (53) regular nivel de conocimientos.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-04-01T19:12:01Z
2019-09-09T20:34:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-04-01T19:12:01Z
2019-09-09T20:34:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-05-21
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_ES.fl_str_mv Vancouver
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/641
identifier_str_mv Vancouver
url http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/641
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.es_ES.fl_str_mv Documento de investigación
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.uri.es_ES.fl_str_mv repositorio.uancv.edu.pe
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio Institucional - UANCV
Repositorio institucional - UANCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UANCV-Institucional
instname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
instacron:UANCV
Repositorio Institucional - UANCV
Repositorio institucional - UANCV
reponame_str UANCV-Institucional
collection UANCV-Institucional
instname_str Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
instacron_str UANCV
institution UANCV
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/641/1/Pari_Apaza_Alicia.pdf.txt
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/641/2/license.txt
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/641/3/Pari_Apaza_Alicia.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 68383b5ece0ad752c61b9f265b71faa9
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4b1895b29e6b4235cbf375cfbbce6e8c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la UANCV
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uancv.edu.pe
dc.description.abstract.none.fl_txt_mv En pleno siglo XXI las madres con hijos menores se han involucrado en el cuidado de la salud del niño, pero aún hay deficiencia en el aspecto de estimulación temprana, en este sentido se desarrolló este trabajo de investigación que tuvo como objetivo: describir las sesiones sanitarias de enfermería y su influencia en el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, en la Micro Red Cono Sur; metodología: investigación de tipo “descriptivo, explicativo y transversal” con un muestreo de 167. Resultados: los indicadores que tienen influencia según las sesiones sanitarias de enfermería con el nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, son: edad, grado de instrucción, ocupación de la madre, realiza el apoyo terapéutico, condición nutricional: peso/edad, peso/talla, talla/edad, diagnóstico del desarrollo, realiza orientación familiar, el profesional de enfermería, programa visitas domiciliarias, El nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año tiene relación con la educación por enfermería según la prueba estadística t student t2c=32,346 con una P estadística = 0,000. ANTES de la educación por enfermería un 52,69% (88) nivel de conocimiento malo, un 44,91% (75) regular nivel de conocimiento, un 2,40% (4) buen nivel de conocimientos; DESPUÉS de la educación por enfermería un 68,26% (114) un buen nivel de conocimientos, y un 31,74% (53) regular nivel de conocimientos.
dc.contributor.none.fl_str_mv Torres Condori, Gladys
Pari Apaza, Alicia
Quenaya Cutipa, Nora Ninfa
dc.date.none.fl_str_mv 2016-05-21
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.relation.none.fl_str_mv Documento de investigación
SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.none.fl_str_mv Sesiones sanitarias
nivel de conocimiento sobre estimulación temprana
Influencia
dc.title.none.fl_str_mv Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Vancouver
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
dc.relation.uri.none.fl_str_mv repositorio.uancv.edu.pe
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
thesis.degree.name.none.fl_str_mv Licenciada en Enfermería
thesis.degree.grantor.none.fl_str_mv Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - Facultad de Ciencias de Salud
thesis.degree.level.none.fl_str_mv Titulo Profesional
thesis.degree.discipline.none.fl_str_mv Enfermería
thesis.degree.program.none.fl_str_mv Escuela Profesional de Enfermería
_version_ 1708735257212092416
spelling Torres Condori, GladysPari Apaza, AliciaQuenaya Cutipa, Nora Ninfa2017-04-01T19:12:01Z2019-09-09T20:34:19Z2017-04-01T19:12:01Z2019-09-09T20:34:19Z2016-05-21Vancouverhttp://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/641En pleno siglo XXI las madres con hijos menores se han involucrado en el cuidado de la salud del niño, pero aún hay deficiencia en el aspecto de estimulación temprana, en este sentido se desarrolló este trabajo de investigación que tuvo como objetivo: describir las sesiones sanitarias de enfermería y su influencia en el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, en la Micro Red Cono Sur; metodología: investigación de tipo “descriptivo, explicativo y transversal” con un muestreo de 167. Resultados: los indicadores que tienen influencia según las sesiones sanitarias de enfermería con el nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, son: edad, grado de instrucción, ocupación de la madre, realiza el apoyo terapéutico, condición nutricional: peso/edad, peso/talla, talla/edad, diagnóstico del desarrollo, realiza orientación familiar, el profesional de enfermería, programa visitas domiciliarias, El nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año tiene relación con la educación por enfermería según la prueba estadística t student t2c=32,346 con una P estadística = 0,000. ANTES de la educación por enfermería un 52,69% (88) nivel de conocimiento malo, un 44,91% (75) regular nivel de conocimiento, un 2,40% (4) buen nivel de conocimientos; DESPUÉS de la educación por enfermería un 68,26% (114) un buen nivel de conocimientos, y un 31,74% (53) regular nivel de conocimientos.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Andina Néstor Cáceres VelásquezDocumento de investigaciónrepositorio.uancv.edu.peSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UANCVRepositorio institucional - UANCVreponame:UANCV-Institucionalinstname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquezinstacron:UANCVSesiones sanitariasnivel de conocimiento sobre estimulación tempranaInfluenciaSesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015info:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicenciada en EnfermeríaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - Facultad de Ciencias de SaludTitulo ProfesionalEnfermeríaEscuela Profesional de EnfermeríaTEXTPari_Apaza_Alicia.pdf.txtExtracted texttext/plain149122http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/641/1/Pari_Apaza_Alicia.pdf.txt68383b5ece0ad752c61b9f265b71faa9MD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/641/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALPari_Apaza_Alicia.pdfapplication/pdf4490196http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/641/3/Pari_Apaza_Alicia.pdf4b1895b29e6b4235cbf375cfbbce6e8cMD53UANCV/641oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/6412021-03-03 11:10:16.455Repositorio Institucional de la UANCVrepositorio@uancv.edu.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
score 13.934823
Sesiones Sanitarias de Enfermería y su influencia en el nivel de Conocimiento sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 1 año, Micro red Cono Sur, setiembre – diciembre. 2015
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares