Actitud investigativa en estudiantes de pregrado de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Andina del Cusco, 2023

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La presente investigación titulada: “ACTITUD INVESTIGATIVA EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO, 2023”, tuvo como objetivo determinar la actitud investigativa en estudiantes de pregrado de la Escuela Profesional de Enfermería en la Uni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Pariguana, Edith Zaida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Andina del Cusco
Repositorio:UAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/5847
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12557/5847
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitud investigativa
Afectiva
Cognitiva conductual
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description La presente investigación titulada: “ACTITUD INVESTIGATIVA EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO, 2023”, tuvo como objetivo determinar la actitud investigativa en estudiantes de pregrado de la Escuela Profesional de Enfermería en la Universidad Andina del Cusco, 2023. El estudio fue de tipo descriptivo, diseño no experimental, transversal; la muestra fue 131 estudiantes del 5to a 10mo ciclo académico. El 85,5% de estudiantes tienen de 20 a 30 años; 88,5% son del sexo femenino, 95,4% son solteros (as); 85,5% no tiene hijo y el 59,5% proceden de Cusco y distritos. El 28,2% se encuentran en el 5to semestre académico y 26% en el 7mo semestre y el 61,8% de estudiantes como actividad complementaria solo estudia y 38,2% estudia y trabaja. Con respecto a la actitud en sus dimensiones; 47,3% de estudiantes presenta una actitud alta en su dimensión afectiva y 5,3% presenta una actitud baja y muy baja. El 63,4% presenta una actitud alta en su dimensión cognitiva y 0,8% baja. El 56,5% de estudiantes presenta una actitud neutra en su dimensión conductual y 3,8% una actitud baja. En conclusión, el 62,6% de estudiantes de Enfermería de la Universidad Andina del Cusco presentan una actitud alta, mientras que 32,1% presenta una actitud neutra y el 4,6% tiene una actitud muy baja.
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spelling Caballero Aparicio, Sdenkae5e7bf6a-f942-4c97-9dcd-d0c7cadf3967Quispe Pariguana, Edith Zaida2023-11-22T21:18:05Z2023-11-22T21:18:05Z2023-06-16https://hdl.handle.net/20.500.12557/5847La presente investigación titulada: “ACTITUD INVESTIGATIVA EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO, 2023”, tuvo como objetivo determinar la actitud investigativa en estudiantes de pregrado de la Escuela Profesional de Enfermería en la Universidad Andina del Cusco, 2023. El estudio fue de tipo descriptivo, diseño no experimental, transversal; la muestra fue 131 estudiantes del 5to a 10mo ciclo académico. El 85,5% de estudiantes tienen de 20 a 30 años; 88,5% son del sexo femenino, 95,4% son solteros (as); 85,5% no tiene hijo y el 59,5% proceden de Cusco y distritos. El 28,2% se encuentran en el 5to semestre académico y 26% en el 7mo semestre y el 61,8% de estudiantes como actividad complementaria solo estudia y 38,2% estudia y trabaja. Con respecto a la actitud en sus dimensiones; 47,3% de estudiantes presenta una actitud alta en su dimensión afectiva y 5,3% presenta una actitud baja y muy baja. El 63,4% presenta una actitud alta en su dimensión cognitiva y 0,8% baja. El 56,5% de estudiantes presenta una actitud neutra en su dimensión conductual y 3,8% una actitud baja. En conclusión, el 62,6% de estudiantes de Enfermería de la Universidad Andina del Cusco presentan una actitud alta, mientras que 32,1% presenta una actitud neutra y el 4,6% tiene una actitud muy baja.The present investigation entitled: "RESEARCH ATTITUDE IN UNDERGRADUATE STUDENTS OF THE PROFESSIONAL SCHOOL OF NURSING AT THE ANDEAN UNIVERSITY OF CUSCO, 2023", aimed to determine the research attitude in undergraduate students of the Professional School of Nursing at the Andean University of Cusco, 2023. The study was descriptive, non-experimental, cross-sectional design; the sample consisted of 131 students from the 5th to the 10th academic cycle. The 85.5% of the students were between 20 and 30 years of age; 88.5% were female, 95.4% were single; 85.5% had no children and 59.5% came from Cusco and its districts. The 28.2% are in the 5th academic semester and 26% in the 7th semester; 61.8% of students only study and 38.2% study and work. The description of the attitude in its dimensions; 47.3% of students present a high attitude in its affective dimension, 5.3% present a low attitude and very low. 63.4% have a high attitude in the cognitive dimension and 0.8% have a low attitude. 56.5% of students have a neutral attitude in the behavioral dimension and 3.8% have a low attitude. The attitude towards research in nursing students of the Andean University of Cusco is high with 62.6% while 32.1% present a neutral attitude and 4.6% have a very low attitude.Investigación en la Formación Profesional en Enfermeríaapplication/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Actitud investigativaAfectivaCognitiva conductualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Actitud investigativa en estudiantes de pregrado de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Andina del Cusco, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDULicenciada en EnfermeríaUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la SaludEnfermería23984715https://orcid.org/0000-0001-8007-185073603511913016Cuba Ambia, Elizabett MeryGallegos Aparicio, EdoRojas Pariona, Carmen RosaValencia García, Julio Cesarhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTEdith_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtEdith_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-8101922https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/888c749e-e159-4e04-9c08-5240a1ac859b/download7829308a0f07eba1b52b9eb4229126f4MD520AUTORIZACIÓN.pdf.txtAUTORIZACIÓN.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-83335https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/2714597c-a454-478b-9303-8fddb4f92a31/downloade2abca28082e41a03eca374dd78600daMD522REPORTE.pdf.txtREPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-817954https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/ef7b1681-1c17-41c2-a811-7ed4c1aae771/download04d02693379e86fb8798a28b6681c5a3MD524THUMBNAILEdith_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgEdith_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19227https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/2abed335-9765-4659-855f-9d5217ed57cc/downloadab9669757c67f94eeddecf1f1e3243edMD521AUTORIZACIÓN.pdf.jpgAUTORIZACIÓN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29317https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/71f806cd-1e5d-4b9e-be0d-5f4030288785/download1d364076fea60db14da9fcd57186c10fMD523REPORTE.pdf.jpgREPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20678https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b4e68af0-0741-48f7-a6f6-f4a07d01d67c/download5934caca424ab577315c53397263aac1MD525LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/a6bf3912-a68c-41d5-ae00-08f8ebbcd8ba/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALEdith_Tesis_bachiller_2023.pdfEdith_Tesis_bachiller_2023.pdfapplication/pdf2600281https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/3edcf6c7-93f3-45f2-90bd-9022495921dc/download1a3b6c1bca125d3f3cf094f9ae26786cMD511AUTORIZACIÓN.pdfAUTORIZACIÓN.pdfapplication/pdf313867https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/1df6c4fd-2f23-4435-bf4e-c386502c64ce/download8bc53f10589e0cb77a95e4352bb48cdbMD512REPORTE.pdfREPORTE.pdfapplication/pdf13370892https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b9b47762-19f3-4a6b-bfc3-6293e1e663f7/downloadc4df2c1ede600671a820ae7b0ccc58b9MD51320.500.12557/5847oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/58472024-10-01 22:36:20.354https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.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