El desafío de construir calidad en las escuelas rurales del Perú: experiencia en Julcán, La Libertad

Descripción del Articulo

Después de cuatro años de iniciado el proceso de autoevaluación de un conjunto de escuelas en la sierra de la región La Libertad (distrito y provincia de Julcán), la presente sistematización busca responder a las siguientes preguntas: ¿qué pasó en las escuelas rurales donde se intervino?, ¿cambiaron...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
Formato: libro
Fecha de Publicación:2016
Institución:Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
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Además de describir el proceso, se identifican los principales logros y dificultades desde una mirada técnica, pero también desde la voz y comprensión de los mismos actores involucrados.spaSistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACERepositorio Institucional SINEACEreponame:SINEACE-Institucionalinstname:Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativainstacron:SINEACEAcreditaciónEducación Básica RegularRuralidadhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El desafío de construir calidad en las escuelas rurales del Perú: experiencia en Julcán, La Libertadinfo:eu-repo/semantics/bookTHUMBNAILel desafio de construit.JPGel desafio de construit.JPGimage/jpeg84986http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/2631/9/el%20desafio%20de%20construit.JPGd7a062d8b048966612df4a8195deba8eMD59ORIGINALEl Desafío de Construir calidad... 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