Estilos de crianza y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Villa Selva Pucallpa, 2022

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autores: Reategui Ruiz, Angelo Jair, Vargas Agurto, Darlyn Llamile
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7115
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7115
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescentes
Estilos de crianza
Rendimiento académico
Salud Pública
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spelling Noria Aliaga, Victor ManuelReategui Ruiz, Angelo JairVargas Agurto, Darlyn Llamile2024-05-29T18:43:55Z2024-05-29T18:43:55Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7115Mas info repositorio@unu.edu.peLa investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre los estilos de crianza y rendimiento académico en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Villa Selva, del distrito de Yarinacocha, Pucallpa 2022. La investigación es de enfoque cuantitativo, la metodología empleada para el estudio fue de tipo básica con un nivel correlacional descriptivo, no experimental, mientras que el diseño de la investigación fue de campo. La población de la investigación fueron los 268 estudiantes de nivel secundaria de la institución educativa Villa Selva, para la elección de la muestra se utilizó el muestreo no probabilístico opinático, tomando una muestra de 200 estudiantes repartidos entre primero a quinto de secundaria. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg y directamente las notas de los estudiantes por medio de los docentes de la institución educativa. Los resultados muestran que entre los estudiantes de nivel secundaria el estilo de crianza con mayor predominancia es el autoritativo, y el rendimiento académico en donde se ubican su gran mayoría es el nivel de logro previsto. Se concluye, que no existe correlación entre los estilos de crianza y el rendimiento académico en la muestra de estudiantes de la investigaciónspaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAdolescentesEstilos de crianzaRendimiento académicoSalud Públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estilos de crianza y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Villa Selva Pucallpa, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Ciencias de la SaludSalud Pública22660433https://orcid.org/0000-0002-3035-15287170594672225893313069Vega Montoya, YndolinaRomero Chuquipiondo, Jose NeltonEstrada Rivera, Madelenhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB5_2024_UNU_PSICOLOGIA_2024_T_ANGELO-REATEGUI_DARLYN-VARGAS.pdfapplication/pdf2139913https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/9c69644e-b8eb-4095-84f9-a0d1f7fc3168/downloadf8497a6baa01302c3ecf989531b0aa79MD51ANGELO Y DARLIN, FORMATOS AUTORIZACIÓN REPOSITORIO D.P.I. - Angelo Jair Reategui Ruiz.pdfapplication/pdf3862133https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ca1a13e3-ca6e-4b15-bf9e-96d5843d2f00/download1939e41b99f24e376eabbdc7bd7a7d14MD53TEXTB5_2024_UNU_PSICOLOGIA_2024_T_ANGELO-REATEGUI_DARLYN-VARGAS.pdf.txtB5_2024_UNU_PSICOLOGIA_2024_T_ANGELO-REATEGUI_DARLYN-VARGAS.pdf.txtExtracted texttext/plain137473https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/4db813be-2244-4360-b2bb-774b80f02654/download0547de81514c196569cb227834331a6fMD5220.500.14621/7115oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/71152025-09-23 16:09:50.963https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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