Programa de estrategias con enfoque de afectividad mejora los logros de aprendizaje en el área de Personal Social de los estudiantes del segundo grado de educación primaria del distrito de Manantay, 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Montoya Ramirez, Amnimia Brigithe
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/8077
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/8077
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Afectividad
Aprendizaje
Autorregulación
Autonomía
Autovaloración
Estrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primaria
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spelling Ling Villacrez, Freysi LilianMontoya Ramirez, Amnimia Brigithe2025-11-11T16:02:02Z2025-11-11T16:02:02Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8077Mas info repositorio@unu.edu.peConsiderando que en el lugar donde se desarrolló la investigación era necesario que se interviniera pedagógicamente para lograr una mejora importante en un área como Personal Social, la que forma a la persona como tal, en esta investigación se propuso demostrar que el programa de estrategias con enfoque de afectividad mejora los logros de aprendizaje en el área de Personal Social de los estudiantes del segundo grado de educación primaria del distrito de Manantay, 2023, para ello se empleó el tipo de investigación de aplicada, con un diseño cuasi experimental, que estuvo compuesto por una población de 10, 752 y la muestra fue de 108 estudiantes; para la recolección de datos se empleó una prueba pedagógica, instrumento que se aplicó en dos momentos: pretest y postest, además de la ejecución de 16 sesiones de aprendizaje; el procesamiento de los datos se realizó mediante hojas de cálculo de Excel y el uso de software estadístico SPSS 25. Mientras que, para la presentación de los resultados se usaron tablas y figuras. Con respecto a los resultados, se obtuvo U de Mann-Whitney= 1296,000 y la Sig.= 0.319 mayor que 0.05, por lo que se concluye, que si bien el Programa fue favorable para el grupo experimental, no hubo diferencias significativas con respecto del grupo de control.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAfectividadAprendizajeAutorregulaciónAutonomíaAutovaloraciónEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa de estrategias con enfoque de afectividad mejora los logros de aprendizaje en el área de Personal Social de los estudiantes del segundo grado de educación primaria del distrito de Manantay, 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctor en EducaciónUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primaria40853858https://orcid.org/0000-0002-5888-763176294232112999Aysanoa Calixto, HugoRuiz de la Cruz, Jhonn Robert / Diaz Torres, Betzabethhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB11_2025_UNU_DOCTORADO_2025_TD_AMNIMIA-MONTOYA.pdfapplication/pdf1438466https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/9be627dc-7d42-476b-800c-5b15f4920d2f/download55c4d88ebd3d8f31572ba8a4eaab2711MD51AP_B11_2025_UNU_DOCTORADO_2025_TD_AMNIMIA-MONTOYA.pdfAUTORIZACION DE PUBLICACION.application/pdf84940https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ac04aed8-4e05-4f3b-af11-8c142f3082ba/downloada0bfa9e69a51279689493730be19cb1bMD52reporte_Montoya Ramirez, Amnimia Brigithe.pdfREPORTE ANTIPLAGIOapplication/pdf476143https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/8a951d8c-d75b-4f40-a871-1c2dd04bdb7f/download34ffaa4643b1189e269f58882b60553bMD53THUMBNAILCaratula_Montoya Ramirez, Amnimia Brigithe.pngCARÁTULAimage/png70858https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/c6402d8d-83fa-4df1-832a-8fa91c9d0a57/download93d4581debc3896892e9af61f97a9a19MD5420.500.14621/8077oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/80772026-03-06 13:49:01.633https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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