Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022

Descripción del Articulo

repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Cueva Horna, Georgina, Fernandez Lopez, Stefany, Muñoz Mozombite, Neusa Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6713
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6713
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Grafomotricidad
Pre silábico
Silábico
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id RUNU_d04a0906459bc6cafa962434f7ed8b74
oai_identifier_str oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6713
network_acronym_str RUNU
network_name_str UNU-Institucional
repository_id_str 4869
spelling Pineda Aguilar, Walter FernandoCueva Horna, GeorginaFernandez Lopez, StefanyMuñoz Mozombite, Neusa Milagros2023-11-03T17:18:34Z2023-11-03T17:18:34Z2023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6713repositorio@unu.edu.peEn la investigación se formuló el objetivo de investigación, Demostrar el efecto de la Grafomotricidad en el desarrollo de la Escritura en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Divino Maestro, Ucayali 2022; el método de investigación fue el analítico- sintético; el diseño de investigación fue pre experimental; la muestra de estudio fuero 26 niños de 5 años; el instrumento de recolección de datos fue una ficha de observación, la validación fue la varianza de 0.82 y la confiabilidad de 0.67; los resultados obtenidos fueron en el pre test el 100% estuvieron en inicio y en el post test el 53.85% alcanzaron el nivel de logro; en las conclusiones se indica que en el desarrollo de la escritura en la prueba de hipótesis la t calculada arrojó 12,870, siendo la tc > 0.05 por lo que la grafomotricidad desarrolla significativamente la escritura en los niños de cinco años; lo mismo se desarrollaron las dimensiones: pre silábico, silábico, silábico alfabético y alfabético tc > 0.05.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUGrafomotricidadPre silábicoSilábicoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social19081318https://orcid.org/0000-0002-4837-8761727882517199548072400999199307Choy Sanchez Panduro, JesseniaRuiz de la Cruz, Jhonn RobertBanay Zambrano, Jonathan Walterhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB11_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_GEORGINA-CUEVA_STEFANY-FERNANDEZ_NEUSA-MUNOZ.pdfapplication/pdf8113482https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/166324ea-77c0-472c-a545-6a2c3416066c/download010729db7300b24a78bb53578e18008dMD51TEXTB11_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_GEORGINA-CUEVA_STEFANY-FERNANDEZ_NEUSA-MUNOZ.pdf.txtB11_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_GEORGINA-CUEVA_STEFANY-FERNANDEZ_NEUSA-MUNOZ.pdf.txtExtracted texttext/plain170365https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/5047cc80-a7da-4876-a2a3-cf1eb2fb0715/download3e256725ce2366372a924b56b52cc233MD5220.500.14621/6713oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/67132025-09-11 16:50:06.243https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
title Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
spellingShingle Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
Cueva Horna, Georgina
Grafomotricidad
Pre silábico
Silábico
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
title_full Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
title_fullStr Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
title_full_unstemmed Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
title_sort Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022
author Cueva Horna, Georgina
author_facet Cueva Horna, Georgina
Fernandez Lopez, Stefany
Muñoz Mozombite, Neusa Milagros
author_role author
author2 Fernandez Lopez, Stefany
Muñoz Mozombite, Neusa Milagros
author2_role author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Pineda Aguilar, Walter Fernando
dc.contributor.author.fl_str_mv Cueva Horna, Georgina
Fernandez Lopez, Stefany
Muñoz Mozombite, Neusa Milagros
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Grafomotricidad
Pre silábico
Silábico
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
topic Grafomotricidad
Pre silábico
Silábico
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description repositorio@unu.edu.pe
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-03T17:18:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-03T17:18:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv Solicitud URL
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14621/6713
identifier_str_mv Solicitud URL
url https://hdl.handle.net/20.500.14621/6713
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Ucayali
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio institucional - UNU
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNU-Institucional
instname:Universidad Nacional de Ucayali
instacron:UNU
instname_str Universidad Nacional de Ucayali
instacron_str UNU
institution UNU
reponame_str UNU-Institucional
collection UNU-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/166324ea-77c0-472c-a545-6a2c3416066c/download
https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/5047cc80-a7da-4876-a2a3-cf1eb2fb0715/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 010729db7300b24a78bb53578e18008d
3e256725ce2366372a924b56b52cc233
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UNU
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unu.edu.pe
_version_ 1868082319902900224
score 13.072473
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).