Efectividad de la intervención educativa en la mejora de los conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básico en escolares de la institución educativa de Supte San Jorge - Tingo María 2022
Descripción del Articulo
Más info repositorio@unu.edu.pe
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
| Repositorio: | UNU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6869 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14621/6869 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Torres Vargas, EldalaineLastra Vivian, Zulema2024-01-24T13:56:01Z2024-01-24T13:56:01Z2023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6869Más info repositorio@unu.edu.peLa investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de la intervención educativa en el conocimiento de los escolares sobre reanimación cardiopulmonar básico en la Institución Educativa de Supte San Jorge - Tingo María 2022. Fue un estudio de tipo pre - experimental, la población estuvo conformado por 60 escolares de ambos sexos que se encontraron cursando quinto grado de nivel secundario, a los que se aplicó sesiones educativas según un protocolo elaborado para este fin luego de obtener información basal y al finalizarlas nuevamente se evaluó; la técnica utilizada para evaluar el nivel de conocimientos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario estructurado. Los resultados obtenidos fueron que 53% (32) fueron sexo masculino y 47% (28) de sexo femenino, el 60% (36) tenían 16 años de edad, 27% (16), de 18 años 10% (6) y 3% (2) tenía 15 años de edad. En cuanto al nivel de conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básico antes de la intervención educativa se observó que el 77% (46) tenían un conocimiento bajo y 23% (14) conocimiento medio; después de la intervención educativa se observa que el 58% (35) tienen conocimiento alto y el 42% (25) conocimiento medio, se observó diferencias significativas entre las puntuaciones obtenidas antes y después de la intervención educativa (diferencia de medias: -11.967, IC95%: 12.83 a -11.11; p (MENOR QUE) 0,000). Conclusión, la intervención educativa sobre reanimación cardiopulmonar es efectiva en la mejora de los conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUIntervención educativaConocimientoReanimación cardiopulmonarSalud Públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Efectividad de la intervención educativa en la mejora de los conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básico en escolares de la institución educativa de Supte San Jorge - Tingo María 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUSegunda Especialidad e Interdisciplinaria con mención en Emergencias y DesastresUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Ciencias de la SaludSalud Pública00089850https://orcid.org/0000-0002-6786-097544951333021069Falcón Riva Agüero, RolindaPanduro Salas, Gaby LuzCahua Rocca, Luis Fernandohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB1_2024_UNU_ENFERMERIA_2023_T2E_ZULEMA-LASTRA-VIVIAN.pdfapplication/pdf2760783https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/9b9e492a-5304-43d0-a249-5620f3d9169c/download0f249ca2836d140791ff5f29f4b7b39dMD51AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN DE TESIS_ZULEMA LASTRA VIVIAN - ZULEMA LASTRA VIVIAN.pdfAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN DE TESIS_ZULEMA LASTRA VIVIAN - ZULEMA LASTRA VIVIAN.pdfapplication/pdf579812https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/d5e9e0e2-8dde-4740-8b82-77e526ca51ee/download5580047b10849440c82953aec3dcd058MD53Reporte Antiplagio Lastra Vivian - Eldalaine Torres Vargas.pdfReporte Antiplagio Lastra Vivian - Eldalaine Torres Vargas.pdfapplication/pdf1010197https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/c21df2be-e46c-4e1f-b48b-47b1d57cd89f/download926983ed59bedea1adf7a579cc27f6b9MD54TEXTB1_2024_UNU_ENFERMERIA_2023_T2E_ZULEMA-LASTRA-VIVIAN.pdf.txtB1_2024_UNU_ENFERMERIA_2023_T2E_ZULEMA-LASTRA-VIVIAN.pdf.txtExtracted texttext/plain105751https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/1bd43280-c7c4-4ec0-aa55-20b7422d0cca/downloada7a20fc68b5fb259cddf46302efefea8MD52AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN DE TESIS_ZULEMA LASTRA VIVIAN - ZULEMA LASTRA VIVIAN.pdf.txtAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN DE TESIS_ZULEMA LASTRA VIVIAN - ZULEMA LASTRA VIVIAN.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/f5330906-d3f7-4ec0-9d94-cd934d068276/downloadd784fa8b6d98d27699781bd9a7cf19f0MD55Reporte Antiplagio Lastra Vivian - Eldalaine Torres Vargas.pdf.txtReporte Antiplagio Lastra Vivian - Eldalaine Torres Vargas.pdf.txtExtracted texttext/plain123906https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7d162eca-2541-4f32-9202-b60720cc7e7d/downloadb7c8eab63f9ad0fc48301df7193696b9MD5620.500.14621/6869oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/68692025-09-19 14:30:44.162https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe |
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