Salud mental positiva asociada al rendimiento académico en estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional de Ucayali, 2022

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Rucoba, Esaú
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7361
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7361
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Salud mental
Rendimiento académico
Enfermería
Estudiantes
Salud Pública
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spelling Falcón Riva Agüero, RolindaFernández Rucoba, Esaú2024-10-31T15:31:19Z2024-10-31T15:31:19Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7361Mas info repositorio@unu.edu.peEl objetivo de la investigación fue determinar la asociación entre la salud mental positiva y el rendimiento académico en estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional de Ucayali. Con un enfoque cuantitativo, de tipo prospectivo, retrospectivo y transversal, con un diseno no experimental. La población conformada por 406 estudiantes matriculados en la carrera de enfermería de la Universidad Nacional de Ucayali, y la muestra fue de 198 estudiantes. Los instrumentos fueron un cuestionario para evaluar la salud mental positiva y un formato para el rendimiento académico. Los resultados revelaron que el 67.7% de estudiantes tienen un alto nivel de salud mental positiva y el 96% tienen un nivel medio de rendimiento académico, así mismo el 64.6% de los estudiantes presentan un nivel alto de salud mental positiva con un regular rendimiento académico. Respecto a las dimensiones: en satisfacción personal, el 70.2% tienen un nivel alto; en la actitud prosocial, el 64.1% tienen un nivel alto; en autocontrol, el 54.5% tienen un nivel medio; en autonomía, el 51.5% presentan un nivel alto; en resolución de problemas y autoactualización, el 60.1% presentan un nivel alto; y en resolución de problemas y autoactualización, el 50.5% presenta un nivel medio de salud mental positiva con un regular rendimiento académico respectivamente. Se concluye que no existe asociación significativa entre la salud mental positiva y el rendimiento académico, obteniendo un p valor de 0.455spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUSalud mentalRendimiento académicoEnfermeríaEstudiantesSalud Públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05Salud mental positiva asociada al rendimiento académico en estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional de Ucayali, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Salud Pública con mención en Salud PúblicaUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoSalud Pública00002023https://orcid.org/0000-0002-547444029553021449Mayma Alvarado, Judith MilagrosChávez Vidalón, AuristelaHernández Mendoza, Víctor Misaelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB10_2024_UNU_MAESTRIA_2024_TM_ESAU-FERNANDEZ-RUCOBA.pdfversion 1application/pdf3934838https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7f0357d9-75b6-4ee3-af10-510a4af55849/download76df7946155d3aebd613e07214f11efcMD53AUTORIZACION DE PUBLICACION-EFR - Esaú Fernandez Rucoba.pdfapplication/pdf926522https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/be1e15d9-1985-4ce4-8a5b-7b3e94c66b8e/download0f575c40b87bd183817fcbe361469123MD5220.500.14621/7361oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/73612025-01-15 14:57:55.594https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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