Programa “aprendo hábitos ecológicos” (ahe) en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial N°308 niño Jesús de Praga, Pucallpa – 2019

Descripción del Articulo

manzanaresflorest@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Manzanares Flores, Tania María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/4965
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/4965
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendo
Ecología
Habilidades
Conducta
Gestión
Recursos
Intervención educativa en el ámbito socio-comunitario
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spelling Hernandez Panduro, OtiliaManzanares Flores, Tania María2021-09-22T23:51:46Z2021-09-22T23:51:46Z2020Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/4965manzanaresflorest@gmail.comEl estudio se enfatizó en el experimento cuyo paradigma es positivista cuantitativo en el cual fue su propósito: Determinar cómo influye el programa Aprendo hábitos ecológicos (AHE) en el desarrollo de las habilidades sociales conductuales en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°308 Niño Jesús de Praga, Pucallpa 2019, tuvo propósitos específicos, cuyo diseño es cuasi experimental compuesta con una población de 90 niños y niñas y como muestra fueron 60, un grupo control y otro experimental, los instrumentos aplicados fueron distribuidos de acuerdo a las dimensiones de las variables. Como resultado se creó una base de datos obtenidos del cuestionario estos fueron procesados a nivel descriptivo, además se demostró la hipótesis con la prueba de t de student mediante SPSS. Los resultados indican que el Programa “Aprendo Hábitos Ecológicos” (AHE) influye significativamente en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°308 Niño Jesús de Praga, Pucallpa – 2019, se corrobora la razón científica con la t calculado 7.422 es mayor que el t teórico o critico 2.024, y el P-valor es menor que 0.05; se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAprendoEcologíaHabilidadesConductaGestiónRecursosIntervención educativa en el ámbito socio-comunitariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04Programa “aprendo hábitos ecológicos” (ahe) en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial N°308 niño Jesús de Praga, Pucallpa – 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educacion mencion en Docencia y Pedagogia UniversitariaUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoIntervención educativa en el ámbito socio-comunitario.00069492https://orcid.org/0000-0002-9545-278444080273199106Choy sanchez Panduro, JesseniaSoria Ramirez, LlesicaRuiz de la Cruz, Jhonn Roberthttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTB69_UNU_MAESTRIA_2020_TM_TANIA-MANZANARES.pdf.txtB69_UNU_MAESTRIA_2020_TM_TANIA-MANZANARES.pdf.txtExtracted texttext/plain160600https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/59356f80-00e0-449c-bb72-375cde6c6576/download15282bf34ca45b201a45515b6d760a6fMD52ORIGINALB69_UNU_MAESTRIA_2020_TM_TANIA-MANZANARES.pdfapplication/pdf2860503https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/24f4dd36-2a5c-4e40-9ce1-0350f58452cb/download62569ce2c3482c56ca79ee75d780a370MD5120.500.14621/4965oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/49652021-09-24 08:00:21.69https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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