La retroalimentación y el logro de aprendizaje del estudiante en la percepción docente de la I.E.I. Barcia Boniffatti, Pucallpa 2022

Descripción del Articulo

brendagaya079@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Gaya Ríos, Brenda Alisey
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6558
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6558
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Retroalimentación
Logro de aprendizaje
Percepción docente
Estrategias didácticas para una enseñanza aprendizaje de calidad
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spelling Tafur Flores, Geni LlermeGaya Ríos, Brenda Alisey2023-08-17T13:59:41Z2023-08-17T13:59:41Z2023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6558brendagaya079@gmail.comEste estudio ha tenido como objetivo general determinar la relación entre la retroalimentación y el logro de aprendizaje del estudiante en la percepción docente de la I.E.I. Barcia Bonifatti, Pucallpa 2022. Fue de método hipotético-deductivo; su tipo fue de aplicada; con un diseño no experimental; esquema Instrumentos de recolección de datos 2 cuestionarios. En cuanto a sus resultados se tuvo que la retroalimentación es de nivel moderado y el logro de aprendizaje en el nivel logrado con un 33.3% del 100%. Esto nos indica que ambas variables relacionan en un nivel moderado - logrado. Tuvimos como conclusión la aceptación de la hipótesis, porque los resultados que obtuvimos del Sig. (bilateral) (menor que) 0.05 y una correlación positiva moderada (Rho=0.562), es decir que existe una relación significativa entre la retroalimentación y el logro de aprendizaje del estudiante en la percepción docente de la I.E.I. Barcia Bonifatti, Pucallpa 2022.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNURetroalimentaciónLogro de aprendizajePercepción docenteEstrategias didácticas para una enseñanza aprendizaje de calidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La retroalimentación y el logro de aprendizaje del estudiante en la percepción docente de la I.E.I. Barcia Boniffatti, Pucallpa 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesEstrategias didácticas para una enseñanza aprendizaje de calidad00120274https://orcid.org/0000-0002-3698-136071821574111999Diaz Torres, BetzabethSoria Ramirez, LlesicaHuaranga Rivera, Lilianahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTB8_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_BRENDA-GAYA_V1.pdf.txtB8_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_BRENDA-GAYA_V1.pdf.txtExtracted texttext/plain71204https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/3a47cd9b-4a3d-48f3-9324-ff6ebffe0d60/downloadbc19854a945596e717e5d81b9e5c63c8MD52ORIGINALB8_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_BRENDA-GAYA_V1.pdfapplication/pdf3256140https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/e6bb6532-0c6a-42df-aee3-197c00380f01/download6eb8184725f298abc1e75cb470fa88daMD5120.500.14621/6558oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/65582025-09-10 16:45:08.976https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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