Efecto del Programa Escuelas Indagadoras en el Rendimiento en Matemática de Estudiantes de Instituciones Educativas Focalizadas de Ucayali, 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Luna Flores, Marolym
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7836
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7836
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programas educativos
Escuelas indagadoras
Área de matemática
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Tafur Flores, Geni LlermeLuna Flores, Marolym2025-06-09T17:58:36Z2025-06-09T17:58:36Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7836Mas info repositorio@unu.edu.peEl presente estudio, tiene como principal objetivo Determinar el efecto del programa Escuelas Indagadoras en el rendimiento en Matemática de estudiantes de instituciones educativas focalizadas de Ucayali, 2023; de esta manera, el enfoque metodológico planteado fue cuantitativo, de tipo básica con un diseño no experimental correlacional-causal, se pudo contar con 467 estudiantes, de ellos, 246 participaron directamente mediante la técnica de la encuesta, evidenciada en un cuestionario y una prueba pedagógica; el resultado: R cuadrado igual a 0.663 indica que la variable programa Escuelas Indagadoras explican en un 66.3% el comportamiento de la variable Rendimiento en Matemática; se concluye que: Es significativo el efecto del programa Escuelas Indagadoras en el rendimiento en Matemática de estudiantes de instituciones educativas focalizadas de Ucayali, 2023spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUProgramas educativosEscuelas indagadorasÁrea de matemáticaDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Efecto del Programa Escuelas Indagadoras en el Rendimiento en Matemática de Estudiantes de Instituciones Educativas Focalizadas de Ucayali, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educación con Mención en Gestión EducativaUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social00120274https://orcid.org/0000-0002-3698-136044698571199307Aysanoa Calixto, HugoHuaranga Rivera, LilianaPuelles Reyes, Raymundohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB6_2025_UNU_MAESTRIA_2025_TM_MAROLYM-LUNA-FLORES.pdfapplication/pdf3158748https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/951d9be8-47e2-421a-a93c-82e902e74a0e/downloadfec10ffd2ba33910c2ea2d5a1aedd31cMD51Repositorio Marolym Luna Flores - MAROLYM LUNA.pdfapplication/pdf289568https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/c8a0ff3e-067d-4034-b8b9-68ce88f13f60/downloadb5548a60700e7e62a943bf90ec3028f5MD52Detailed-report_es_unu_maestria-2025-tesis_marolym-luna-florestxt - Geni Llerme Tafur Flores.pdfapplication/pdf752338https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/af09224b-66ba-4095-bd52-10d55746acd9/download8214ee1662c4ef629c1f2f6bd015d2e2MD53reporte_Luna Flores, Marolym.pdfREPORTE ANTIPLAGIOapplication/pdf752338https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/6f3bf921-8fdb-48f6-a8bf-4a932ec01b84/download8214ee1662c4ef629c1f2f6bd015d2e2MD54THUMBNAILCaratula_Luna Flores, Marolym.pngCARÁTULAimage/png58638https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/70ccdc3d-afb6-4fe2-9520-071705602022/download750ff0fe48a4410e2dd4cdf09c13e3e4MD5520.500.14621/7836oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/78362026-03-12 19:00:12.107https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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