Competencias comunicativas y autoestima en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “27 de noviembre” de Lucre - Cusco 2020
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada Competencias comunicativas y autoestima en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “27 de noviembre” de Lucre Cusco 2020, tiene como finalidad analizar la influencia de las competencias comunicativas en la autoestima de los...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/7839 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12918/7839 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencias comunicativas Emisor Receptor Autoestima http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación titulada Competencias comunicativas y autoestima en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “27 de noviembre” de Lucre Cusco 2020, tiene como finalidad analizar la influencia de las competencias comunicativas en la autoestima de los alumnos del primer grado de secundaria de la Institución Educativa “27 de noviembre” de Lucre; aplicando la metodología de tipo cuantitativo, no experimental, transversal y comparativa. Concluyendo que la investigación ha demostrado que la significación asintótica del chi cuadrado de Pearson es de 0.526, valor muy por encima de 0.05; por lo que se validó la H0 (hipótesis nula) y se rechazó la H1 (hipótesis de trabajo), lo que quiere decir que las competencias comunicativas no influyen directamente en la autoestima de los alumnos del primer grado de secundaria de la Institución Educativa “27 de noviembre” de Lucre. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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