Estado nutricional y rendimiento académico en escolares beneficiarios del programa Qali Warma de la I.E. Santa Rita, Cotabambas - 2018

• Autores: Alvarez Luna, Adita Yamily, Huaman Ortiz de Orue Juani Marilia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/5089
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/5089
• Nivel de acceso: acceso cerrado
• Materia: Estado nutricional; Rendimiento académico; Qali Warma; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El estado nutricional es uno de los indicadores que muestra la condición de salud de la persona, siendo importante para el desarrollo intelectual sobre todo en la etapa escolar y adolescencia, puesto que en estas etapas se presentan cambios físicos y psicológicos. Si el estado nutricional es inadecuado puede ser un peligro para los escolares y adolescentes, puesto que llega a afectar en su desarrollo y desenvolvimiento académico y/o aprendizaje. Por otro lado, tenemos la anemia que genera preocupación en los ámbitos y niveles de salud, ya que sus consecuencias repercuten negativamente en el desarrollo de los escolares y adolescente a nivel cognitivo principalmente. El rendimiento académico es el resultado del proceso de enseñanza y aprendizaje el cual se pretende ver aquellos conocimientos aprendidos del escolar durante el proceso y como los va incorporando. Por ello la desnutrición y la anemia producen secuelas a largo plazo en el rendimiento académico de los escolares. El Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE) Qali Warma es un programa del ministerio de desarrollo e inclusión social (MIDIS) cuyo servicio es brindar un componente alimentario en sus dos modalidades desayuno y desayuno almuerzo a estudiantes matriculados en instituciones públicas del nivel inicial y primario dependiendo de las características de la población.