Ocupación laboral de los padres de familia y rendimiento académico de los niños de la Institución Educativa N° 5617 de Ccochapata distrito de Túpac Amaru provincia de Canas-2014

• Autores: Muñoz Lema, Eber, Chapi Palomino, Vidal
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/2330
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/2330
• Nivel de acceso: acceso cerrado
• Materia: Familia; Rendimiento escolar; Actividad laboral; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación surge ante la urgente necesidad de mejorar el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Nº 56117 de Ccochapata, ya que los mismos han evidenciado un bajo nivel de rendimiento académico lo que va en desmedro de la calidad educativa de nuestra sociedad y uno de los factores es la falta de apoyo de los padres de familia debido a que estos se dedican más a sus labores del trabajo. A eso se suma que en muchos casos no tienen el nivel de instrucción idónea para apoyar a sus hijos con el proceso de enseñanza aprendizaje. Se realizó esta investigación para profundizar y conocer con mayor precisión la problemática de la relación existente entre la ocupación de los padres de familia y el rendimiento académico de los estudiantes. Siendo este un trabajo de investigación de pregrado, del área de educación nos hemos trazado un objetivo principal que es el de describir las diferentes ocupaciones laborales de los padres de familia y explicar cómo influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Nº 56117 de Ccochapata, distrito de Túpac Amaru, provincia de Canas-Cusco. El trabajo de investigación es Descriptivo explicativo ya que se encuentra direccionado a describir y explicar un aspecto muy puntual del proceso educativo, la influencia que tiene la ocupación laboral de los padres sobre el nivel de rendimiento académico de los estudiantes. Para cuyo efecto se ha utilizado las técnicas del fichaje, la observación y la encuesta.