Whatsapp y logro de competencias en el desarrollo personal ciudadanía y cívica en estudiantes de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera - Cusco 2021

• Autores: Morales Carrillo, Vanesa, Cardenas Conislla, Edsau
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/7103
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/7103
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Capacidades; Competencias; Whatsapp; Desempeño; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación titulado WhatsApp y logro de competencias en el Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica en estudiantes de la institución educativa Fortunato Luciano Herrera - Cusco 2021, cuyo objetivo es describir el uso del medio de aprendizaje virtual WhatsApp y el nivel de logro alcanzado de las competencias en el área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica en contexto de pandemia en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Fortunato Luciano Herrera, el trabajo de investigación cuenta con una población de 267 estudiantes y una muestra de 45 estudiantes, el diseño que corresponde a la presente investigación es no experimental transeccional descriptivo, tipo básica como técnica se utilizó la encuesta y una ficha de observación. Al tener una interpretación de los resultados se pudo determinar que en función a la primera variable Medio de aprendizaje virtual WhatsApp, teniendo en cuenta los resultados hallados en función a sus dimensiones mantienen una relación de beneficio, perjuicios y también el aspecto emocional. En conclusión, el aplicativo WhatsApp nos sirvió como un medio de comunicación de fácil acceso entre docente y alumno sin embargo no se lograron alcanzar las competencias deseadas y el estudiante se encuentra en proceso de alcanzar las competencias de desarrollo personal ciudadanía y cívica, exigidas por el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular.