Estilos de vida saludable y logros de aprendizaje en estudiantes de sexto de primaria de la IIEE 51150 Simón Bolívar de Pampahuaylla, Limatambo – 2024
Descripción del Articulo
El trabajo de estudio titulado “Estilos de vida saludable y logros de aprendizaje en estudiantes de sexto de primaria de la IIEE 51150 Simón Bolívar de Pampahuaylla, Limatambo – 2024” se planteó identificar cómo los estilos de vida saludables influyen en los logros de aprendizaje. Se empleó un enfoq...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/12738 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12918/12738 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estilos de vida saludable Logros de aprendizaje Actividad física Alimentación adecuada https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El trabajo de estudio titulado “Estilos de vida saludable y logros de aprendizaje en estudiantes de sexto de primaria de la IIEE 51150 Simón Bolívar de Pampahuaylla, Limatambo – 2024” se planteó identificar cómo los estilos de vida saludables influyen en los logros de aprendizaje. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de alcance descriptivo-correlacional. La población y muestra estuvo constituida por 35 estudiantes de sexto de primaria. Los estilos de vida saludable se evaluaron mediante un cuestionario tipo Likert y los logros de aprendizaje a través de las calificaciones finales. Los resultados revelaron una relación positiva y significativa (Rho = 0.700, p < 0.01) entre los estilos de vida saludables y el desempeño académico, evidenciando la influencia de la actividad física (Rho = 0.505), la alimentación (Rho = 0.552) y la calidad del sueño (Rho = 0.704) en los logros académicos. El análisis del nivel de estilos de vida saludable mostró que el 54.3% de los estudiantes presenta hábitos no saludables, mientras que solo el 8.6% alcanza un nivel saludable. En cuanto a los logros de aprendizaje, el 51.43% de los estudiantes obtuvieron calificaciones excelentes (Nota A), mientras que un 14.29% alcanzó niveles bajos (Nota C). Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar programas educativos orientados a promover estilos de vida saludables como una estrategia clave para mejorar el rendimiento académico y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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