Educación híbrida y estrés académico en tiempos de pandemia, en los estudiantes de educación de 5to grado de secundaria de la I.E. JEC Nuestra Señora De Belén Calca-2022

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar el grado de relación entre la Educación Híbrida y el Estrés académico, en tiempos de pandemia. Se tomó como muestra al total de la población siendo estos 67 estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa JEC...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Farfan Caro, Esthefanny, Ingiltupa Zavaleta, Zamanta Shasyra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Repositorio:UNSAAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/8115
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12918/8115
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación híbrida
Estrés académico
Educación virtual
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