La educación ambiental a través del aprendizaje-servicio en el proceso de formación profesional de estudiantes de Ingeniería Ambiental, 2013-2014
Descripción del Articulo
El propósito de esta tesis doctoral es dar a conocer la experiencia del proceso de educación ambiental a través de aprendizaje-servicio en la Comunidad Campesina de Cátac (CCC), con la ejecución del proyecto biohuerto ecológico en el proceso de formación profesional de estudiantes de la Escuela Acad...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo |
| Repositorio: | UNASAM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNASAM/2049 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/2049 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación ambiental Aprendizajes Servicio Andes |
| Sumario: | El propósito de esta tesis doctoral es dar a conocer la experiencia del proceso de educación ambiental a través de aprendizaje-servicio en la Comunidad Campesina de Cátac (CCC), con la ejecución del proyecto biohuerto ecológico en el proceso de formación profesional de estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Ambiental (EAPIA), el proyecto consta de 5 etapas: motivación, diagnóstico, diseño y planificación, ejecución y cierre. Para lo cual se realizó una investigación cuali-cuantitativa, descriptiva, la muestra estuvo constituida por 20 estudiantes de la EAPIA que representa al universo, con la utilización de técnicas de análisis documental, entrevista y observación de campo con sus instrumentos, encuestas, test y entrevistas. El procesamiento y análisis de los datos se ha realizado utilizando el análisis teórico, dialéctico y estadístico empelando el programa Word y Excel 10. La investigación reporta que el 45% de los estudiantes de la EAPIA han obtenido una calificación sobresaliente en los conocimientos, aptitudes, actitudinales y procedimentales en la educación ambiental y el aprendizaje servicio, el 50% muy bueno, y el 10% bueno. El 23% de los miembros de la CCC consideran que el proyecto de biohuerto ecológico ha generado impactos positivos muy altos; el 62% consideran el impacto es alto, y el 15% consideran el impacto es moderado; además, la experiencia es una oportunidad para mejorar los ingresos económicos, sociales y ambientales de la población |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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