Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida la Aplicación de la herramienta Google Apps For Education mejorará la comunicación y colaboración online de los docentes de la I.E. “Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús” de la ciudad de Huaraz. La metodología del estudio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Angeles Sigueñas, Marvin Ali
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Repositorio:UNASAM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNASAM/5856
Enlace del recurso:http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5856
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnologías de Información y Comunicación
Google Apps, Aula virtual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
id RUNM_d28939424caaf37f2460ebe9927f442f
oai_identifier_str oai:172.16.0.151:UNASAM/5856
network_acronym_str RUNM
network_name_str UNASAM-Institucional
repository_id_str 4788
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
title Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
spellingShingle Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
Angeles Sigueñas, Marvin Ali
Tecnologías de Información y Comunicación
Google Apps, Aula virtual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
title_short Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
title_full Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
title_fullStr Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
title_full_unstemmed Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
title_sort Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
author Angeles Sigueñas, Marvin Ali
author_facet Angeles Sigueñas, Marvin Ali
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Medina Villacorta, Alberto Martín
dc.contributor.author.fl_str_mv Angeles Sigueñas, Marvin Ali
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tecnologías de Información y Comunicación
Google Apps, Aula virtual
topic Tecnologías de Información y Comunicación
Google Apps, Aula virtual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
description La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida la Aplicación de la herramienta Google Apps For Education mejorará la comunicación y colaboración online de los docentes de la I.E. “Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús” de la ciudad de Huaraz. La metodología del estudio fue aplicada; respecto a la población estuvo conformada por 56 docentes tanto de primaria como secundaria y como muestra estratificada se tuvo a 16 docentes de primaria y 16 de secundaria (32 docentes). Se aplicó el instrumento del cuestionario para medir ambas variables estudiadas, los cuales fueron validados por expertos y confiables para su uso. Se tuvo como resultado que en la prueba pre test del grupo control el 34.5% de los docentes obtuvo una calificación menor a 11-14 y el 62.5% obtuvo una calificación entre 2-11 y en el post test el 6% obtuvo un puntaje entre 11-14 y el 94% una calificación entre 2-11. En el grupo experimental en el pre test el 25% tuvo una calificación entre 11-14 y el 75% una calificación entre 2-11; mientras que en el post test el 6% tuvo una calificación entre 8-11 y el 96% un puntaje de 11 y 20. Se concluye que la metodología del uso de Google Apps for Education tiene un impacto significativo en la mejora de la comunicación y colaboración en línea de los docentes de nivel primaria y secundaria
publishDate 2023
dc.date.submitted.es_PE.fl_str_mv 2023-12-31
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-01-04T22:38:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-01-04T22:38:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-01-13
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Tesis en formato APA
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5856
identifier_str_mv Tesis en formato APA
url http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5856
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.es_PE.fl_str_mv 100 Páginas
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Repositorio Institucional Digital
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNASAM-Institucional
instname:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
instacron:UNASAM
instname_str Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
instacron_str UNASAM
institution UNASAM
reponame_str UNASAM-Institucional
collection UNASAM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/4/T033_42115360_M.pdf.txt
http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/5/Reporte%20de%20Similitud%20T033_42115360_M.pdf.txt
http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/6/Autorizaci%c3%b3n%20T033_42115360_M.pdf.txt
http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/1/T033_42115360_M.pdf
http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/2/Autorizaci%c3%b3n%20T033_42115360_M.pdf
http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/3/Reporte%20de%20Similitud%20T033_42115360_M.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 77fede0b6f47ea590ec42e5e41ee683f
1c2f9e02c65796d4fd84f8c8a3704478
4e60695cd21df11e94d29e56b92869ca
c9105944b658eaeef57091ef492f0c46
a0146f63b4745d7c559634c7997eb753
2ab8fb49cd4790252a79d24693ae531f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv weduardov2005@gmail.com
_version_ 1852953071995322368
spelling Medina Villacorta, Alberto MartínAngeles Sigueñas, Marvin Ali2024-01-04T22:38:39Z2024-01-04T22:38:39Z2023-01-132023-12-31Tesis en formato APAhttp://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5856La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida la Aplicación de la herramienta Google Apps For Education mejorará la comunicación y colaboración online de los docentes de la I.E. “Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús” de la ciudad de Huaraz. La metodología del estudio fue aplicada; respecto a la población estuvo conformada por 56 docentes tanto de primaria como secundaria y como muestra estratificada se tuvo a 16 docentes de primaria y 16 de secundaria (32 docentes). Se aplicó el instrumento del cuestionario para medir ambas variables estudiadas, los cuales fueron validados por expertos y confiables para su uso. Se tuvo como resultado que en la prueba pre test del grupo control el 34.5% de los docentes obtuvo una calificación menor a 11-14 y el 62.5% obtuvo una calificación entre 2-11 y en el post test el 6% obtuvo un puntaje entre 11-14 y el 94% una calificación entre 2-11. En el grupo experimental en el pre test el 25% tuvo una calificación entre 11-14 y el 75% una calificación entre 2-11; mientras que en el post test el 6% tuvo una calificación entre 8-11 y el 96% un puntaje de 11 y 20. Se concluye que la metodología del uso de Google Apps for Education tiene un impacto significativo en la mejora de la comunicación y colaboración en línea de los docentes de nivel primaria y secundariaMade available in DSpace on 2024-01-04T22:38:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2023-01-13application/pdf100 PáginasspaUniversidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloRepositorio Institucional Digitalreponame:UNASAM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayoloinstacron:UNASAMTecnologías de Información y ComunicaciónGoogle Apps, Aula virtualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestro en Ciencias e IngenieríaUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Post GradoComputación e InformáticaPostgrado42115360https://orcid.org/0000-0001-8769-587731608116https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis611037https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroSalazar Cáceres, Rolando RobertoVarela Rojas, Walter AlejandroMadina Villacorta, Alberto MartínTEXTT033_42115360_M.pdf.txtT033_42115360_M.pdf.txtExtracted texttext/plain121478http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/4/T033_42115360_M.pdf.txt77fede0b6f47ea590ec42e5e41ee683fMD54Reporte de Similitud T033_42115360_M.pdf.txtReporte de Similitud T033_42115360_M.pdf.txtExtracted texttext/plain156890http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/5/Reporte%20de%20Similitud%20T033_42115360_M.pdf.txt1c2f9e02c65796d4fd84f8c8a3704478MD55Autorización T033_42115360_M.pdf.txtAutorización T033_42115360_M.pdf.txtExtracted texttext/plain4728http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/6/Autorizaci%c3%b3n%20T033_42115360_M.pdf.txt4e60695cd21df11e94d29e56b92869caMD56ORIGINALT033_42115360_M.pdfT033_42115360_M.pdfapplication/pdf2167938http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/1/T033_42115360_M.pdfc9105944b658eaeef57091ef492f0c46MD51Autorización T033_42115360_M.pdfAutorización T033_42115360_M.pdfapplication/pdf3350226http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/2/Autorizaci%c3%b3n%20T033_42115360_M.pdfa0146f63b4745d7c559634c7997eb753MD52Reporte de Similitud T033_42115360_M.pdfReporte de Similitud T033_42115360_M.pdfapplication/pdf1566873http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5856/3/Reporte%20de%20Similitud%20T033_42115360_M.pdf2ab8fb49cd4790252a79d24693ae531fMD53UNASAM/5856oai:172.16.0.151:UNASAM/58562024-02-07 03:00:18.086DSpaceweduardov2005@gmail.com
score 12.606822
Aplicación de google apps for education para la mejora de la comunicación y colaboración online de los docentes del nivel primaria y secundaria de la i.e. “nuestra señora del sagrado corazón de Jesús” – Huaraz – 2016
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares