Pertinencia social de la carrera de ingeniería civil desde la perspectiva de competencias requeridas por los empleadores y graduados

Descripción del Articulo

En este trabajo se analiza la pertinencia social de las competencias genéricas instrumentales, las competencias genéricas interpersonales, las competencias genéricas sistémicas y competencias específicas del ingeniero civil egresado de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo con las compe...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Alva Villacorta, Oscar Fredy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Repositorio:UNASAM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNASAM/4587
Enlace del recurso:http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/4587
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias
Pertinencia social
Ingeniero Civil
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
Descripción
Sumario:En este trabajo se analiza la pertinencia social de las competencias genéricas instrumentales, las competencias genéricas interpersonales, las competencias genéricas sistémicas y competencias específicas del ingeniero civil egresado de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo con las competencias requeridas por las instituciones y empresas que los emplean. Se aplicó un diseño no experimental de corte transversal y correlacional en el cual participaron 68 instituciones, 76 empresas y 93 ingenieros civiles. Se utilizó como instrumento el cuestionario para evaluar cada una de las competencias a nivel de instituciones, empresas e ingeniero civil. Los resultados evidencian que existen diferencias significativas entre las competencias genéricas instrumentales, competencias genéricas sistémicas y competencias específicas ofertadas por el ingeniero civil con las competencias requeridas por las instituciones y empresas. Para las competencias, sin embargo, a nivel de competencias genéricas interpersonales si existe pertinencia. Por lo tanto, se concluye que no existe pertinencia social en tres de las competencias analizadas
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