Desarrollo de capacidades como estrategia de sostenibilidad del programa educativo ludoteca orientado a la primera infancia – Huari – 2011
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar de qué manera influye el desarrollo de capacidades como estrategia en la sostenibilidad del Programa Educativo Ludoteca orientados a la Primera Infancia, en la provincia de Huari. Se aborda el estudio teniendo en cuenta los lineamientos de polític...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo |
| Repositorio: | UNASAM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNASAM/4351 |
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Nivin Vargas, Laura RosaCáceres Dueñas, Amanda Rocio2020-12-02T15:47:58Z2020-12-02T15:47:58Z2020-03-13Cita en APAhttp://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/4351La presente investigación tuvo como objetivo evaluar de qué manera influye el desarrollo de capacidades como estrategia en la sostenibilidad del Programa Educativo Ludoteca orientados a la Primera Infancia, en la provincia de Huari. Se aborda el estudio teniendo en cuenta los lineamientos de políticas sociales que viene implementando el estado Peruano a favor de la primera infancia, así mismo se tiene en cuenta el impulso al desarrollo de capacidades a fin de que los proyectos sean sostenibles en el tiempo, la investigación es aplicada, explicativa, de diseño experimental de tipo pre experimental con pre y post test teniendo como hipótesis el desarrollo de capacidades como estrategia influye positivamente en la sostenibilidad del Programa Educativo Ludoteca orientado a la primera infancia, la muestra estuvo conformado por 65 padres de familia, promotores educativos, autoridades y funcionarios a quienes se les aplicó una encuesta, el procesamiento de los datos fue utilizado el programa estadístico SPSS V 20, la contratación de hipótesis mediante la prueba Wilcoxon, Concluyéndose que el desarrollo de capacidades como estrategia influye directamente en la sostenibilidad del Programa Educativo Ludoteca orientados a la Primera Infancia, en la provincia de Huari, empoderando a los padres de familia, promotores educativos, autoridades municipales y funcionarios, así como también se ha podido demostrar que para que un proyecto sea sostenible en el tiempo se necesita comprometer a los actores directos en favor de la primera infanciaMade available in DSpace on 2020-12-02T15:47:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2020-03-13application/pdfspaUniversidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloRepositorio Institucional Digitalreponame:UNASAM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayoloinstacron:UNASAMDesarrollo de capacidadesEstrategiaSostenibilidadEducaciónUdotecaPrimera infanciahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.12Desarrollo de capacidades como estrategia de sostenibilidad del programa educativo ludoteca orientado a la primera infancia – Huari – 2011info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestría en Gerencia de Proyectos y Programas SocialesUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Post GradoPolíticas SocialesPostgrado31675837https://orcid.org/0000-0001-5169-359731676536http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis913016http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroNatividad, Luís EnriqueTarazona Jiménez, John JosephNivin Vargas, Laura RosaTEXTT033_31675837_M.pdf.txtT033_31675837_M.pdf.txtExtracted texttext/plain151063http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/4351/2/T033_31675837_M.pdf.txt6bb267d81cb07dc6bce5ff4cbe83f18fMD52ORIGINALT033_31675837_M.pdfT033_31675837_M.pdfapplication/pdf1634030http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/4351/1/T033_31675837_M.pdf8ac967a12e8ba51ea09f30a0b5ff161eMD51UNASAM/4351oai:172.16.0.151:UNASAM/43512021-11-23 10:01:00.006DSpaceweduardov2005@gmail.com |
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