Los procesos pedagógicos y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes del primero de secundaria.

• Autores: Chipana Vilca, Juan Damaso, Sanchez Tornero, Nidia Adine
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/4374
• Enlace del recurso: http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4374
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: procesos pedagógicos; motivación; rendimiento académico.; didácticas en las matemáticas

El presente trabajo de investigación surge por evidencia del bajo rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del primer año de secundaria, se justifica con la aplicación de los proceso pedagógicos y didácticos que deben ser mejorados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de matemática .Esta propuesta se llevará a cabo para fortalecer las capacidades de los docentes en el manejo de los procesos didácticos, para la mejora de los aprendizaje. Con esta propuesta se contribuye a la generación de nuevos conocimientos y modelos de aplicación en la enseñanza del área de matemática. El objetivo general es fortalecer las competencias docentes en la aplicación de procesos pedagógicos y didácticos en el área de matemática de los estudiantes del nivel primario