Influencia del software algebrator en la resolución de problemas algebraicos en estudiantes del 3° grado de la I.E. “Daniel Alcides Carrion” Anchonga, Angaraes

• Autores: Llamoca Ayuque, Edvir, Urbina Ancalle, Heber
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/9397
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14597/9397
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Algebra; Resolución de problemas; Competencias; Área de matemática; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del software Algebrator en la resolución de problemas algebraicos en estudiantes del 3° grado de la Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión” Anchonga – Angaraes, para lo cual se planteó un diseño pre experimental con prueba de entrada y prueba de salida; donde producto de la aplicación de una prueba de entrada, se diseñó y ejecutó una serie de sesiones de aprendizaje para emplear el software algebrator como herramienta pedagógica. Se consideró una muestra de 17 estudiantes del tercer grado de secundaria a quienes se les aplicó una prueba de entrada conformada por 11 ítems midiendo tres dimensiones de la resolución de problemas como regularidad, equivalencia y cambio. Se consideró la prueba de hipótesis empleando la prueba no paramétrica de Wilcoxon con un nivel de significancia del 5%. La cual arrojó como resultados nivel de significancia observada (sig.) que es inferior al nivel de significancia asumida (α); es decir, (sig.=0,000 <α =0,05) Concluyendo que El uso del software Algebrator influye significativamente en la resolución de problemas algebraicos en estudiantes del 3° grado de la I.E. “Daniel Alcides Carrión” Anchonga – Angaraes.