Influencia de las habilidades sociales en la convivencia escolar de los estudiantes de una institución educativa secundaria de la ciudad de Ayacucho

• Autores: Quispe Fernandez, Maximiliano, Quispe Gonzales, Ulices
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/8790
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14597/8790
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Convivencia escolar; Educación secundaria,; Programa de habilidades sociales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La convivencia escolar es un aspecto fundamental del entorno educativo, ya que puede influir significativamente en el bienestar emocional y el rendimiento académico de los estudiantes. En ese contexto, este estudio presento el objetivo de determinar la influencia del manejo de habilidades sociales en la convivencia escolar de los estudiantes de 1° a 5° grado de secundaria de la I.E. “Antonio Brack Egg” en Ayacucho, 2022. La metodología fue nivel explicativo y de tipo aplicado, se basó en un diseño fue pre experimental, la muestra fue de 59 estudiantes de 1° a 5° grado de secundaria, se hizo uso de la encuesta. Entre los resultados se evidenció que el 74.6% indicaron que la convivencia escolar fue mala, mientras que solo un 25.4% indicaron que el nivel de la convivencia escolar fue regular y ningún estudiante percibió que la convivencia escolar sea buena. Luego de la aplicación de los talleres, se evidenció que la percepción de la convivencia escolar cambió, el 100% de los estudiantes finalizaron indicando que la convivencia escolar percibida fue buena. Se finalizó indicando que el manejo de habilidades sociales favorece la convivencia escolar de los estudiantes de 1° a 5° grado de secundaria de la I.E. “Antonio Brack Egg” en Ayacucho.