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Terapia cognitivo conductual en un estudiante universitario con trastorno mixto ansioso-depresivo

Descripción del Articulo

El trabajo académico realizó el estudio de caso clínico de Trastorno Mixto Ansioso Depresivo. Los instrumentos que se aplicaron fueron el Inventario de Personalidad de Eysenck para Adultos, el Test de Creencias Irracionales, el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo y el Inventario de Depresión de Beck...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cuti Ruiz, Tatiana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/11702
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/11702
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Salud mental
Ansiedad
Depresión
Reestructuración cognitiva
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:El trabajo académico realizó el estudio de caso clínico de Trastorno Mixto Ansioso Depresivo. Los instrumentos que se aplicaron fueron el Inventario de Personalidad de Eysenck para Adultos, el Test de Creencias Irracionales, el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo y el Inventario de Depresión de Beck II. Las técnicas que se emplearon fueron la reestructuración cognitiva, el diálogo socrático, la imaginería, la relajación muscular progresiva de Jacobson, la desensibilización sistemática, el entrenamiento en autoinstrucciones, la activación conductual, entre otras técnicas. Los resultados demostraron cambios significativos en el posrests en los tres niveles de medición: fisiológica, emocional y cognitivo. Finalmente, se logró como resultado la disminución de la sintomatología ansiosa depresiva del paciente.
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