Diseño de un módulo educativo sobre las normas apa y el aprendizaje en los estudiantes de tecnología medica de la Universidad Nacional Federico Villarreal

Descripción del Articulo

Objetivo: Diseñar un módulo educativo sobre las normas APA y el aprendizaje en los estudiantes de Tecnología Médica en Radiología de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Método: Se realizó una investigación pre experimental con un solo grupo conformado por 18 estudiantes de internado de la F...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mucha López, Diana Carolina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/6472
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/6472
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Estilo académico
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description Objetivo: Diseñar un módulo educativo sobre las normas APA y el aprendizaje en los estudiantes de Tecnología Médica en Radiología de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Método: Se realizó una investigación pre experimental con un solo grupo conformado por 18 estudiantes de internado de la Facultad de Tecnología Médica en Radiología donde se aplicó una prueba pretest para evaluar los conocimientos previos en relación con las normas APA. Posteriormente, se aplicó el programa experimental conformado por cuatro sesiones educativas “Formato de presentación de contenidos”, “cómo citar en APA”, “Tablas y figuras” y, por último, “referencias”; para finalizar con la investigación se evaluó el aprendizaje con un examen postest. Resultados: Se obtuvo una diferencia de medias= 7.8 entre la evaluación pretest y postest resultando ser significativa y con un nivel de significancia de =, 000. Comprobando de esta manera la hipótesis de investigación. Conclusión: El diseño de un módulo educativo sobre las normas APA incluye significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de último año de la Facultad de Tecnología Médica en Radiología, considerándose importante en su formación estudiantil
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Resultados: Se obtuvo una diferencia de medias= 7.8 entre la evaluación pretest y postest resultando ser significativa y con un nivel de significancia de =, 000. Comprobando de esta manera la hipótesis de investigación. Conclusión: El diseño de un módulo educativo sobre las normas APA incluye significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de último año de la Facultad de Tecnología Médica en Radiología, considerándose importante en su formación estudiantilapplication/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio Institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVAprendizajeEstilo académicoMódulo educativoNormas APAhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Diseño de un módulo educativo sobre las normas apa y el aprendizaje en los estudiantes de tecnología medica de la Universidad Nacional Federico Villarrealinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestra en Docencia UniversitariaDocencia UniversitariaUniversidad Nacional Federico Villarreal. 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