Conocimientos y actitudes hacia la donación de sangre en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Ayacucho-2024

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Introducción: La donación de sangre es un acto altruista y voluntario que ayuda a salvar vidas de las personas, es un procedimiento seguro y sencillo. No hay riesgo de contagio de ninguna enfermedad. Objetivos: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la donación volu...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Alvarado Garriazo, Yadhira Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/9490
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description Introducción: La donación de sangre es un acto altruista y voluntario que ayuda a salvar vidas de las personas, es un procedimiento seguro y sencillo. No hay riesgo de contagio de ninguna enfermedad. Objetivos: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la donación voluntaria de sangre en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Ayacucho-2024. Metodología: Estudio básico, enfoque cuantitativo, diseño correlacional y de corte transversal. Realizado a 188 estudiantes, se aplicó el instrumento denominado conocimiento y actitud a la donación voluntaria de sangre, encuesta que cuenta de 20 preguntas cada una. Resultados: Se identificó que no existe relación directa estadística entre el nivel de conocimiento y la actitud afectiva (Rho=-0.126), actitud conductual (Rho=0.000), actitud cognitiva (Rho=-0.017) y significativa (p>0,05). El 52,1% de los estudiantes disponen de conocimiento bueno y una actitud indiferente con un 94,1%. Conclusión: No existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y la actitud frente a la donación voluntaria de sangre en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Ayacucho-2024 (Rho de Spearman 0.033, p=0,650 > 0,05).
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Resultados: Se identificó que no existe relación directa estadística entre el nivel de conocimiento y la actitud afectiva (Rho=-0.126), actitud conductual (Rho=0.000), actitud cognitiva (Rho=-0.017) y significativa (p>0,05). El 52,1% de los estudiantes disponen de conocimiento bueno y una actitud indiferente con un 94,1%. Conclusión: No existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y la actitud frente a la donación voluntaria de sangre en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Ayacucho-2024 (Rho de Spearman 0.033, p=0,650 > 0,05).application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio Institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVSalud públicaDonación de sangreConocimientoActitudhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Conocimientos y actitudes hacia la donación de sangre en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Ayacucho-2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en EnfermeríaEnfermeríaUniversidad Nacional Federico Villarreal. 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Conocimientos y actitudes hacia la donación de sangre en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Ayacucho-2024
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