Creencias irracionales en estudiantes universitarios
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación fue describir la prevalencia de las creencias irracionales en estudiantes de psicología de una universidad nacional. La investigación fue de diseño no experimental tipo descriptivo. La muestra fue conformada por 238 alumnos de ambos sexos. Se usó el instrumento de Cre...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Nacional Federico Villarreal |
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Vallejos Flores, Miguel AngelAlbujar Cadenillas, Zayda Vilma2019-12-26T21:03:49Z2019-12-26T21:03:49Z2019-08-16https://hdl.handle.net/20.500.13084/3854El objetivo de la investigación fue describir la prevalencia de las creencias irracionales en estudiantes de psicología de una universidad nacional. La investigación fue de diseño no experimental tipo descriptivo. La muestra fue conformada por 238 alumnos de ambos sexos. Se usó el instrumento de Creencias Irracionales de Ellis versión reducida. Los resultados indican que el instrumento es válido y confiable. La creencia irracional más prevalente en los estudiantes de psicología es la creencia irracional relacionada con el control emocional, seguida por el de altas auto expectativas. Respecto al análisis según sexo se halló que la creencia más prevalente en las mujeres es la relacionada con el control emocional respecto a los hombres, y contrariamente se halló que la creencia relacionada a altas expectativas es más prevalente en los hombres que en las mujeres respectivamente.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVCreencias IrracionalesUniversitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00Creencias irracionales en estudiantes universitariosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUEspecialista en Terapia Cognitivo ConductualTerapia Cognitivo ConductualUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de PsicologíaTítulo de Segunda EspecialidadFacultad de Psicología - Modalidad Presencialhttps://orcid.org/0000-0002-6380-341207520829https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis313269https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadapplication/pdf632680https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/3854/1/bitstream_1pdfdee36964a76c18ba7f2e2efed1ed0d8cMD51open accesstext/plain63549https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/3854/2/bitstream_2txt43b9164af409dc74daa2c31415a1e4caMD52open accessimage/jpeg8194https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/3854/3/bitstream_3jpeg1616e6c9c88fde8433daaa373e37792eMD53open accessORIGINALUNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdfUNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdfTexto completoapplication/pdf632680https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/3854/4/UNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdfdee36964a76c18ba7f2e2efed1ed0d8cMD54open accessTEXTUNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdf.txtUNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain63549https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/3854/5/UNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdf.txt43b9164af409dc74daa2c31415a1e4caMD55open accessTHUMBNAILUNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdf.jpgUNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8194https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/3854/6/UNFV_FP_Albujar_Cadenillas_Zayda_Vilma_Segunda_especialidad_2019.pdf.jpg1616e6c9c88fde8433daaa373e37792eMD56open access20.500.13084/3854oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/38542025-09-01 04:47:59.12open accessRepositorio Institucional UNFVrepositorio.vrin@unfv.edu.pe |
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