La aplicación pedagógica del teatro de títeres en el desarrollo socio emocional de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 98 Distrito de Acos, Provincia de Acomayo, Región Cusco - 2021

Descripción del Articulo

El presente estudio investigativo tuvo el objeto de mejorar los niveles de desarrollo socioemocional de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa de Educación Inicial N° 98 de la Localidad de Acos, Distrito del mismo nombre, Provincia de Acomayo, Departamento del Cusco 2021, a trav...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villena Escalante, Chinilda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Repositorio:UNDAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/2691
Enlace del recurso:http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2691
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Teatro de títeres
desarrollo socio emocional
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El teatro de títeres ha permitido la actividad creativa y afectiva de los niños, en las conductas sociales y las situaciones emocionales ya que en la primera infancia se observa índices muy bajos en su desarrollo, así mismo ha mejorado la labor de la docente del nivel Inicial a partir de la pertinencia contextual del recurso pedagógico del teatro de títeres, debido a los resultados de la pos prueba se elevaron visiblemente en comparación con la preprueba, permitiéndonos estar satisfechos con elevar el desarrollo socio-emocional en los niños y niñas de la muestra de estudio, permitiendo que se acepte la hipótesis principal de estudio.Submitted by ATENCIO SANCHEZ Anibal Renan (aatencios@undac.edu.pe) on 2022-10-17T21:02:50Z No. of bitstreams: 1 T026_44975677_T.pdf: 2152478 bytes, checksum: a1b19030a0c2e9c6ed203f50c6ad2573 (MD5)Made available in DSpace on 2022-10-17T21:02:50Z (GMT). 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