Problemas emocionales y conductuales según género derivados del confinamiento por la covid-19 en adolescentes. Centro de Salud Bajo Ihuamaca, San Ignacio, 2021

Descripción del Articulo

Objetivo: determinar los problemas emocionales y conductuales en adolescentes derivados del confinamiento por la COVID-19, según género, en el Centro de Salud Bajo Ihuamaca - San Ignacio. Material y métodos: la investigación es no experimental, de corte transversal, descriptivo, correlacional, reali...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chozo Celis, Kerllyn Kiara
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Cajamarca
Repositorio:UNC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/6749
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description Objetivo: determinar los problemas emocionales y conductuales en adolescentes derivados del confinamiento por la COVID-19, según género, en el Centro de Salud Bajo Ihuamaca - San Ignacio. Material y métodos: la investigación es no experimental, de corte transversal, descriptivo, correlacional, realizada en una muestra de 80 adolescentes. Resultados: se identificó que 48,8% de los adolescentes presentaron problemas emocionales en nivel medio, 51,3% pertenecen al género masculino; 63,8% presenta problemas conductuales en nivel bajo de los cuales 52,9% corresponden al género masculino. Dentro de los problemas emocionales se identificó que el 17,5% de los adolescentes mostró ansiedad en forma moderada de los cuales 57,1% son de género masculino; 23,8% presentó depresión de forma leve de este grupo el 36,8% pertenecen al género femenino; el 10% mostró estrés de forma leve correspondiendo al género masculino el 62,5%; el 56,3% evidencia somatización en nivel bajo, siendo la mayoría del género femenino con 51,1%. En cuanto a los problemas conductuales, 53,8% presenta problemas del sueño en nivel moderado del cual 51,2% son de género masculino; el 60% muestra agresividad en forma media, siendo la mayoría del género femenino (56,3%); el 35% muestra intolerancia en nivel moderado del cual el 60,7% son del género femenino y el 46,3% presenta desajuste familiar en nivel moderado de cuyo grupo 54,1% corresponden al género femenino. Conclusión: no existe relación estadísticamente significativa entre las variables problemas emocionales y conductuales y género (p≥0,05)
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Dentro de los problemas emocionales se identificó que el 17,5% de los adolescentes mostró ansiedad en forma moderada de los cuales 57,1% son de género masculino; 23,8% presentó depresión de forma leve de este grupo el 36,8% pertenecen al género femenino; el 10% mostró estrés de forma leve correspondiendo al género masculino el 62,5%; el 56,3% evidencia somatización en nivel bajo, siendo la mayoría del género femenino con 51,1%. En cuanto a los problemas conductuales, 53,8% presenta problemas del sueño en nivel moderado del cual 51,2% son de género masculino; el 60% muestra agresividad en forma media, siendo la mayoría del género femenino (56,3%); el 35% muestra intolerancia en nivel moderado del cual el 60,7% son del género femenino y el 46,3% presenta desajuste familiar en nivel moderado de cuyo grupo 54,1% corresponden al género femenino. Conclusión: no existe relación estadísticamente significativa entre las variables problemas emocionales y conductuales y género (p≥0,05)application/pdfspaUniversidad Nacional de CajamarcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de CajamarcaRepositorio Institucional - UNCreponame:UNC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Cajamarcainstacron:UNCproblemas emocionalesproblemas conductualesconfinamientocovid-19http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05Problemas emocionales y conductuales según género derivados del confinamiento por la covid-19 en adolescentes. Centro de Salud Bajo Ihuamaca, San Ignacio, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUUniversidad Nacional de Cajamarca. Escuela de PosgradoSalud PúblicaMaestro en Ciencias. 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