Clima Organizacional y su Relación con la Gestión Educativa de la Institución Educativa San Miguel" de la provincia de San Miguel - Cajamarca. 2014"

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El presente trabajo de investigación está orientado a explicar el clima institucional y su relación con la gestión educativa de la Institución Educativa “San Miguel” de la provincia de San Miguel - Cajamarca 2014. Teniendo en cuenta la perspectiva de una investigación de tipo descriptivo – correlaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Silva Díaz, Sonia Marleni
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional de Cajamarca
Repositorio:UNC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/1615
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14074/1615
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima Institucional
Gestión Educativa
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación está orientado a explicar el clima institucional y su relación con la gestión educativa de la Institución Educativa “San Miguel” de la provincia de San Miguel - Cajamarca 2014. Teniendo en cuenta la perspectiva de una investigación de tipo descriptivo – correlacional, utilizando el diseño correlacional, se llevó a cabo una serie de actividades, utilizando los conceptos teóricos básicos de clima institucional y gestión educativa, a través del cual se aplicó al personal de la Institución Educativa Secundaria “San Miguel” formada por 32 integrantes entre personal directivo, docente, administrativo, y de servicio, a quienes se les aplicó mediante la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario, para medir las variables propuestas en el presente estudio de investigación. Luego del procesamiento, interpretación y análisis del conjunto de datos estadísticos se concluyó que existe correlación buena y significativa del clima institucional con la gestión educativa en un 85%, un buen clima institucional constituye un componente influyente para una buena gestión, es así que se aprecia diferentes puntos de vista que tiene todo el personal de la institución, quienes concluyen y comparten la idea de afirmar que existe una relación positiva y significativa entre el clima institucional y la gestión educativa.
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