Comunicación interna y su relación con la gestión educativa en la i.e. n° 16072 “Jorge Basadre” del C.P. Valillo, 2014
Descripción del Articulo
La presente investigación aborda el tema sobre la comunicación interna y su relación con la gestión educativa de la I.E. N° 16072 “Jorge Basadre” del C.P. Valillo, 2014.El objetivo general fue determinar la relación entre la comunicación interna y la mejora de la gestión educativa. Los objetivos esp...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
| Repositorio: | UNC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/4157 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/4157 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación aborda el tema sobre la comunicación interna y su relación con la gestión educativa de la I.E. N° 16072 “Jorge Basadre” del C.P. Valillo, 2014.El objetivo general fue determinar la relación entre la comunicación interna y la mejora de la gestión educativa. Los objetivos específicos fueron describir la relación existente entre la comunicación interna y la dimensión institucional; la comunicación interna y la dimensión pedagógica; la comunicación interna y la dimensión administrativa; la comunicación interna y la dimensión comunitaria. La hipótesis central formulada fue: Existe relación significativa entre la comunicación interna y la gestión educativa en la I.E N° 16072 “Jorge Basadre” del C.P Valillo, 2014. Se utilizó el método no experimental y las técnicas: la encuesta con su instrumento el cuestionario y la observación con su instrumento la ficha de observación para obtener información objetiva de las variables de la investigación. Es una investigación descriptiva correlacional con una muestra por conveniencia conformada por 09 docentes. Los resultados encontrados fueron los siguientes: existe relación (0, 85) entre la comunicación interna y la dimensión institucional; existe relación (0,90) entre la comunicación interna y la dimensión pedagógica; existe relación(0,84) entre la comunicación interna y la dimensión administrativa; existe relación (0,89) entre la comunicación interna y la dimensión comunitaria; existe relación (0,90) directa, positiva y significativa entre la comunicación interna y la gestión educativa; confirmándose el objetivo general y la hipótesis central; concluyéndose que la comunicación interna influye de manera positiva y significativa en la gestión educativa |
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Se utilizó el método no experimental y las técnicas: la encuesta con su instrumento el cuestionario y la observación con su instrumento la ficha de observación para obtener información objetiva de las variables de la investigación. Es una investigación descriptiva correlacional con una muestra por conveniencia conformada por 09 docentes. Los resultados encontrados fueron los siguientes: existe relación (0, 85) entre la comunicación interna y la dimensión institucional; existe relación (0,90) entre la comunicación interna y la dimensión pedagógica; existe relación(0,84) entre la comunicación interna y la dimensión administrativa; existe relación (0,89) entre la comunicación interna y la dimensión comunitaria; existe relación (0,90) directa, positiva y significativa entre la comunicación interna y la gestión educativa; confirmándose el objetivo general y la hipótesis central; concluyéndose que la comunicación interna influye de manera positiva y significativa en la gestión educativaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de CajamarcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de CajamarcaRepositorio Institucional - UNCreponame:UNC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Cajamarcainstacron:UNCcomunicación internagestión educativacorrelaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunicación interna y su relación con la gestión educativa en la i.e. n° 16072 “Jorge Basadre” del C.P. 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