Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente tesis fue determinar la relación que existe entre el entorno familiar y el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", del caserío Nuevo Edén Mogol del distrito de Jesús, provi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castañeda Urbina, Guilcer Elvis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Cajamarca
Repositorio:UNC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/8932
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14074/8932
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:entorno familiar
rendimiento académico
nivel educativo de los padres
condiciones socioeconómicas
apoyo emocional
estabilidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id RUNC_d4d059eba3b5319ab31ba37db2324b6e
oai_identifier_str oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/8932
network_acronym_str RUNC
network_name_str UNC-Institucional
repository_id_str 4868
dc.title.es_PE.fl_str_mv Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
title Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
spellingShingle Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
Castañeda Urbina, Guilcer Elvis
entorno familiar
rendimiento académico
nivel educativo de los padres
condiciones socioeconómicas
apoyo emocional
estabilidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
title_full Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
title_fullStr Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
title_full_unstemmed Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
title_sort Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
author Castañeda Urbina, Guilcer Elvis
author_facet Castañeda Urbina, Guilcer Elvis
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alvarado Padilla, Rodolfo Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Castañeda Urbina, Guilcer Elvis
dc.subject.es_PE.fl_str_mv entorno familiar
rendimiento académico
nivel educativo de los padres
condiciones socioeconómicas
apoyo emocional
estabilidad
topic entorno familiar
rendimiento académico
nivel educativo de los padres
condiciones socioeconómicas
apoyo emocional
estabilidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El objetivo de la presente tesis fue determinar la relación que existe entre el entorno familiar y el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", del caserío Nuevo Edén Mogol del distrito de Jesús, provincia y departamento de Cajamarca en el año 2024. El estudio resulta de gran relevancia práctica, ya que permitió identificar cómo los diferentes aspectos del entorno familiar se relacionan con en el rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández" del caserío Nuevo Edén Mogol del distrito de Jesús, provincia y departamento de Cajamarca en el año 2024. El estudio posee un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional, siendo la muestra de 08 estudiantes. El método hipotético-deductivo guío la investigación, permitiéndome platear y comprobar la hipótesis. Se utilizaron los métodos analítico- sistemático y deductivo, para descomponer y analizar las dimensiones del entorno familiar y rendimiento académico en matemática, se recolectaron datos mediante encuestas y análisis documental, analizados con el Coeficiente de Correlación de Spearman. Los instrumentos fueron validados con un Alfa de Cronbach de 0,855, asegurando su confiabilidad. Se concluye que existe una relación significativa fuerte entre el entorno familiar y el rendimiento académico en matemáticas de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández" del caserío Nuevo Edén Mogol del distrito de Jesús, provincia y departamento de Cajamarca en el año 2024, lo que afirma que el entorno familiar juega un papel muy importante en el desempeño escolar de los estudiantes.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-10-10T13:39:42Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-10-10T13:39:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-08-29
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14074/8932
url http://hdl.handle.net/20.500.14074/8932
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Cajamarca
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Cajamarca
Repositorio Institucional - UNC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNC-Institucional
instname:Universidad Nacional de Cajamarca
instacron:UNC
instname_str Universidad Nacional de Cajamarca
instacron_str UNC
institution UNC
reponame_str UNC-Institucional
collection UNC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/1/T016_73499102_T.pdf
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/2/CONSTANCIA%20DE%20AUTORIZACION.pdf
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/3/TURNITIN.pdf
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/4/license_rdf
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/5/license.txt
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/6/Jhulissa%20Cotrina%20Cadenillas.png
bitstream.checksum.fl_str_mv 84e676c5cfd452849b0cde63097d9318
7d3a0614152c6f3728772a6039477690
4dec9ba3b2e70214bdf9635eefcb119f
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
eb2adc28538ca554f2c84cf34e5b65c3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Universidad Nacional de Cajamarca
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unc.edu.pe
_version_ 1848335813033590784
spelling Alvarado Padilla, Rodolfo AlbertoCastañeda Urbina, Guilcer Elvis2025-10-10T13:39:42Z2025-10-10T13:39:42Z2025-08-29http://hdl.handle.net/20.500.14074/8932El objetivo de la presente tesis fue determinar la relación que existe entre el entorno familiar y el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", del caserío Nuevo Edén Mogol del distrito de Jesús, provincia y departamento de Cajamarca en el año 2024. El estudio resulta de gran relevancia práctica, ya que permitió identificar cómo los diferentes aspectos del entorno familiar se relacionan con en el rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández" del caserío Nuevo Edén Mogol del distrito de Jesús, provincia y departamento de Cajamarca en el año 2024. El estudio posee un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional, siendo la muestra de 08 estudiantes. El método hipotético-deductivo guío la investigación, permitiéndome platear y comprobar la hipótesis. Se utilizaron los métodos analítico- sistemático y deductivo, para descomponer y analizar las dimensiones del entorno familiar y rendimiento académico en matemática, se recolectaron datos mediante encuestas y análisis documental, analizados con el Coeficiente de Correlación de Spearman. Los instrumentos fueron validados con un Alfa de Cronbach de 0,855, asegurando su confiabilidad. Se concluye que existe una relación significativa fuerte entre el entorno familiar y el rendimiento académico en matemáticas de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández" del caserío Nuevo Edén Mogol del distrito de Jesús, provincia y departamento de Cajamarca en el año 2024, lo que afirma que el entorno familiar juega un papel muy importante en el desempeño escolar de los estudiantes.application/pdfspaUniversidad Nacional de CajamarcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de CajamarcaRepositorio Institucional - UNCreponame:UNC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Cajamarcainstacron:UNCentorno familiarrendimiento académiconivel educativo de los padrescondiciones socioeconómicasapoyo emocionalestabilidadhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUUniversidad Nacional de Cajamarca. Facultad de EducaciónEducación con especialidad en matemática y físicaLicenciado en Educación7349910226613897https://orcid.org/0000-0002-2529-7184http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional199706Julca Novoa, Juan EdilbertoPisco Goicochea, Elmer LuisGarrido Jaeger, César AugustoORIGINALT016_73499102_T.pdfT016_73499102_T.pdfapplication/pdf4156572http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/1/T016_73499102_T.pdf84e676c5cfd452849b0cde63097d9318MD51CONSTANCIA DE AUTORIZACION.pdfCONSTANCIA DE AUTORIZACION.pdfapplication/pdf122886http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/2/CONSTANCIA%20DE%20AUTORIZACION.pdf7d3a0614152c6f3728772a6039477690MD52TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfapplication/pdf108814http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/3/TURNITIN.pdf4dec9ba3b2e70214bdf9635eefcb119fMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/4/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55THUMBNAILJhulissa Cotrina Cadenillas.pngJhulissa Cotrina Cadenillas.pngimage/png12368http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8932/6/Jhulissa%20Cotrina%20Cadenillas.pngeb2adc28538ca554f2c84cf34e5b65c3MD5620.500.14074/8932oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/89322025-10-15 12:19:53.597Universidad Nacional de Cajamarcarepositorio@unc.edu.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
score 13.82315
Entorno Familiar y su relación con el Rendimiento Académico en Matemáticas en Estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. "César Augusto Plasencia Fernández", Nuevo Edén Mogol 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares