Concepción de género y participación de la mujer en las organizaciones comunales del centro poblado Choctapata - Rojaspampa, provincia de Chota, región Cajamarca, 2015

• Autor: Fernández Martos, Diana Rocío
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/1231
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/1231
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Concepción de género; participación de la mujer

El presente estudio, explica la concepción de género del Centro Poblado Choctapata - Rojaspampa, Provincia de Chota, región Cajamarca y su influencia en la participación de la mujer en las organizaciones comunales. De la revisión que se hizo, se concluye que no existe ningún estudio específico en el Centro Poblado, solo estudios relacionados con el tema que sirven de referentes importantes para la presente investigación. El objetivo principal de la investigación es determinar como la concepción de género influye en la participación de la mujer en las organizaciones comunales del centro poblado Choctapata - Rojaspampa. La presente investigación se trata de un estudio de tipo descriptiva y los métodos utilizados fueron: el deductivo - inductivo y analítico - sintético. Asimismo, para el desarrollo de la investigación, se aplicó la encuesta y el grupo focal. De los resultados obtenidos del problema planteado, se concluyó que la concepción de género de varones y mujeres, a través de roles definidos, espacios definidos, estereotipos, valoración social y estratificación de género afecta a las oportunidades de participación de la mujer en las organizaciones comunales. Además, las formas, los mecanismos, las dimensiones de participación, los procesos de efectivización en la toma de decisiones y las formas de toma de decisiones, muestran que las mujeres tienen poca representación, a menudo como resultado de prácticas, actitudes, bajos niveles de educación y una cultura de desigualdad. Por consiguiente, la desigualdad de oportunidades en la toma de decisiones y el no ocupar cargos en las organizaciones comunales, son los principales efectos que la concepción de género ha ocasionado en la participación de la mujer en las organizaciones comunales.