Evaluación Comparativa del Análisis Estructural entre los Sistemas Estructurales: Pórticos y Dual (Pórtico Regidizados) en un Edificio Tipo Educacional
Descripción del Articulo
El presente documento compara los resultados de la respuesta estructural de un edificio educativo representativo de la sierra peruana usando dos sistemas estructurales: primeramente, el de Pórticos y luego el sistema Dual, de los cuales escogeremos el sistema Dual como el de mejor comportamiento. La...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
| Repositorio: | UNC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/1489 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/1489 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Pórticos Dual Sistema estructural Rigidez Cortante basal Desplazamientos Placa Dúctil Vibración Derivas |
| Sumario: | El presente documento compara los resultados de la respuesta estructural de un edificio educativo representativo de la sierra peruana usando dos sistemas estructurales: primeramente, el de Pórticos y luego el sistema Dual, de los cuales escogeremos el sistema Dual como el de mejor comportamiento. La evaluación realizada del comportamiento estructural de estos dos sistemas estructurales para el diseño de un centro educativo de dos niveles con techos inclinados a dos aguas demuestra técnicamente la elección apropiada del tipo de estructuración según el tipo de comportamiento sísmico deseado. Todo lo anterior usando la reglamentación de la norma E.030 de diseño Sismorresistente y la E.060 de Concreto Armado, además de las normas ACI, para el diseño de los elementos estructurales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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