Competencias digitales en el personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación se realizó en la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, realizado en base a un diseño no experimental, de nivel descriptivo y corte transversal para el recojo de información. Siendo su objetivo principal evaluar el nivel de competencias digitales que presenta el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: More Navarro, Jhon Anthoni
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Piura
Repositorio:UNP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unp.edu.pe:20.500.12676/3357
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description La presente investigación se realizó en la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, realizado en base a un diseño no experimental, de nivel descriptivo y corte transversal para el recojo de información. Siendo su objetivo principal evaluar el nivel de competencias digitales que presenta el personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, siendo los objetivos específicos: identificar el nivel en cada uno de las dimensiones de las competencias digitales del personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, e identificar las dimensiones de las competencias digitales que requieren de mayor atención por parte de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura. La investigación aplicó un cuestionario basado en los estudios de Baño, Doménech, Espinosa, Gálvez, Laencina, López y Utrilla (2016), el cual está compuesta por cinco dimensiones: la información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas. Los resultados reportaron que el nivel de competencias digitales que presenta el personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, es regular con 2.99 puntos. Asimismo, las dimensiones que necesitan mayor atención son: la información y alfabetización de datos, la creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas.
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La investigación aplicó un cuestionario basado en los estudios de Baño, Doménech, Espinosa, Gálvez, Laencina, López y Utrilla (2016), el cual está compuesta por cinco dimensiones: la información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas. Los resultados reportaron que el nivel de competencias digitales que presenta el personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, es regular con 2.99 puntos. 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