Diseño y prototipado de Tinki: una aplicación móvil para la enseñanza del quechua chanka
Descripción del Articulo
El presente proyecto profesional muestra el proceso de concepción, diseño y prototipado de Tinki, una aplicación móvil diseñada para facilitar el aprendizaje del quechua chanka. Dirigida a adultos jóvenes peruanos de 20 a 35 años pertenecientes a los niveles socioeconómicos B y C, Tinki se caracteri...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad de Lima |
| Repositorio: | ULIMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/21455 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12724/21455 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente proyecto profesional muestra el proceso de concepción, diseño y prototipado de Tinki, una aplicación móvil diseñada para facilitar el aprendizaje del quechua chanka. Dirigida a adultos jóvenes peruanos de 20 a 35 años pertenecientes a los niveles socioeconómicos B y C, Tinki se caracteriza por su accesibilidad, interfaz amigable y funcionalidad intuitiva. La aplicación ofrece cuatro funcionalidades clave: ejercicios de gramática, vocabulario, comprensión lectora y competencias entre los usuarios para fomentar la gamificación. La construcción de Tinki fue iterativa y se centró en la mejora continua de la aplicación, incorporando principios de usabilidad, diseño de interfaz de usuario y otros aspectos relevantes para garantizar que Tinki cumpla con las necesidades y expectativas de sus usuarios. |
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Acuña Pereda, Mario AndreDancourt Lajara, Camille AlexiaLlerena Vasquez, Valeria Alejandra2024-11-06T14:03:50Z2024-11-06T14:03:50Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12724/21455121541816El presente proyecto profesional muestra el proceso de concepción, diseño y prototipado de Tinki, una aplicación móvil diseñada para facilitar el aprendizaje del quechua chanka. Dirigida a adultos jóvenes peruanos de 20 a 35 años pertenecientes a los niveles socioeconómicos B y C, Tinki se caracteriza por su accesibilidad, interfaz amigable y funcionalidad intuitiva. La aplicación ofrece cuatro funcionalidades clave: ejercicios de gramática, vocabulario, comprensión lectora y competencias entre los usuarios para fomentar la gamificación. La construcción de Tinki fue iterativa y se centró en la mejora continua de la aplicación, incorporando principios de usabilidad, diseño de interfaz de usuario y otros aspectos relevantes para garantizar que Tinki cumpla con las necesidades y expectativas de sus usuarios.This professional project details the conception, design, and prototyping of Tinki, a mobile app designed to facilitate the learning of Quechua Chanka. Targeted at young Peruvian adults aged 20 to 35 from socioeconomic levels B and C, Tinki pretends to acomplish the following characteristics: accessible, friendly personality and intuitive functionality. The application offers four key features: grammar exercises, vocabulary, reading comprehension, and user competitions to promote gamification. Tinki's development was iterative, focusing on continuous improvement by integrating usability principles and user interface design to ensure it meets user needs and expectations.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMAAplicaciones para móvilesAprendizajeLengua quechuaEnseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Diseño y prototipado de Tinki: una aplicación móvil para la enseñanza del quechua chankainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalComunicaciónUniversidad de Lima. Facultad de ComunicaciónLicenciado en Comunicaciónhttps://orcid.org/0000-0002-4019-3930450092353220267613921976263859https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalMatsuura Sonoda, AlbertoOjeda Kesovia, EduardoAcuña Pereda, Mariohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional009THUMBNAILT018_76139219_T.pdf.jpgT018_76139219_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11417https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/5/T018_76139219_T.pdf.jpgcccdf5ab2043a9174849ca40da7dab51MD55FA_76139219_SR.pdf.jpgFA_76139219_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16398https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/7/FA_76139219_SR.pdf.jpgc44ba4ad8c4930de9867bfa9eb917914MD57DANCOURT LAJARA, CAMILLE ALEXIA (20172054).pdf.jpgDANCOURT LAJARA, CAMILLE ALEXIA (20172054).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8568https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/9/DANCOURT%20LAJARA%2c%20CAMILLE%20ALEXIA%20%2820172054%29.pdf.jpge9f859bf9511ca3dc6765bd2da7f4a7fMD59TEXTT018_76139219_T.pdf.txtT018_76139219_T.pdf.txtExtracted texttext/plain163063https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/4/T018_76139219_T.pdf.txt2d008155e44657e495e35510059c4d13MD54FA_76139219_SR.pdf.txtFA_76139219_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain2653https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/6/FA_76139219_SR.pdf.txtd547c2fcd5cbcf266ef8c972d9e782ffMD56DANCOURT LAJARA, CAMILLE ALEXIA (20172054).pdf.txtDANCOURT LAJARA, CAMILLE ALEXIA (20172054).pdf.txtExtracted texttext/plain186692https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/8/DANCOURT%20LAJARA%2c%20CAMILLE%20ALEXIA%20%2820172054%29.pdf.txtd44dd19af17ebff6d59a1904845d89e3MD58ORIGINALT018_76139219_T.pdfT018_76139219_T.pdfTrabajoapplication/pdf9473692https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/1/T018_76139219_T.pdf85240ecbad7fd03bfcaf8b01e22fe32cMD51FA_76139219_SR.pdfFA_76139219_SR.pdfAutorizaciónapplication/pdf218351https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/2/FA_76139219_SR.pdf89e91e42d4ea94e2354f22a141ae1286MD52DANCOURT LAJARA, CAMILLE ALEXIA (20172054).pdfDANCOURT LAJARA, CAMILLE ALEXIA (20172054).pdfReporte de similitudapplication/pdf9420056https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/21455/3/DANCOURT%20LAJARA%2c%20CAMILLE%20ALEXIA%20%2820172054%29.pdfcf2cecac3daeeecabb1d0560bf56468bMD5320.500.12724/21455oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/214552025-10-10 12:23:58.452Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.pe |
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