Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil

Descripción del Articulo

En la actualidad, si bien existen diferentes tipos de tratamiento para que los niños con TEA tengan mayor adaptabilidad y funcionalidad en su entorno, aún la información sobre la efectividad con una base científica de estas intervenciones es limitada y reducida (Tardón, 2014). En el Perú hay pocos C...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Muñoz Buckingham, Camila
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/8693
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12724/8693
http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/8693
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autism in children
Autismo en niños
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id RULI_a88cfda8573a779e6362e3a31c906199
oai_identifier_str oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/8693
network_acronym_str RULI
network_name_str ULIMA-Institucional
repository_id_str 3883
dc.title.es_PE.fl_str_mv Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
title Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
spellingShingle Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
Muñoz Buckingham, Camila
Autism in children
Autismo en niños
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
title_full Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
title_fullStr Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
title_full_unstemmed Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
title_sort Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
author Muñoz Buckingham, Camila
author_facet Muñoz Buckingham, Camila
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Muñoz Buckingham, Camila
dc.subject.none.fl_str_mv Autism in children
topic Autism in children
Autismo en niños
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Autismo en niños
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description En la actualidad, si bien existen diferentes tipos de tratamiento para que los niños con TEA tengan mayor adaptabilidad y funcionalidad en su entorno, aún la información sobre la efectividad con una base científica de estas intervenciones es limitada y reducida (Tardón, 2014). En el Perú hay pocos Centros Públicos donde diagnostiquen dicho trastorno; existe el Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado Hideyo Noguchi (INSM) y los hospitales Víctor Larco Herrera y Hermilio Valdizán (Canchanya, Ponce y Zaldívar, 2018). Frente a éste panorama es que se crea el centro que brinda un tratamiento especializado frente a una alteración del desarrollo ya sea a recién nacidos, niños y adolescentes. De esta manera, se especializan en la atención de niños con autismo para brindarle un espacio en la que refuerce sus habilidades. En el presente informe se hablará las funciones realizadas y el impacto que tuvo dicha intervención. Se detallará con mayor profundidad en evaluación y diagnóstico, modificación de conducta, programa del trastorno del espectro autista y estadísticas.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-07-04T17:21:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-07-04T17:21:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.other.none.fl_str_mv Trabajo de suficiencia profesional
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Muñoz Buckingham, C (2019). Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil (trabajo de suficiencia profesional para optar el título profesional de Licenciado en Psicología). Universidad de Lima.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12724/8693
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/8693
identifier_str_mv Muñoz Buckingham, C (2019). Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil (trabajo de suficiencia profesional para optar el título profesional de Licenciado en Psicología). Universidad de Lima.
url https://hdl.handle.net/20.500.12724/8693
http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/8693
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.*.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Lima
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Lima
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - Ulima
Universidad de Lima
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULIMA-Institucional
instname:Universidad de Lima
instacron:ULIMA
instname_str Universidad de Lima
instacron_str ULIMA
institution ULIMA
reponame_str ULIMA-Institucional
collection ULIMA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/1/Mu%c3%b1oz_%20Buckingham_Camila.pdf
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/2/license.txt
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/4/Mu%c3%b1oz_%20Buckingham_Camila.pdf.jpg
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/3/Mu%c3%b1oz_%20Buckingham_Camila.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv e1159eb31f032034393560931bd341a2
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
794993028f6d97593278889ec532b968
b6d05848ff1dfdac4a56ecb270155cc3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Lima
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ulima.edu.pe
_version_ 1844710079616516096
spelling Muñoz Buckingham, Camila2019-07-04T17:21:21Z2019-07-04T17:21:21Z2019Muñoz Buckingham, C (2019). Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil (trabajo de suficiencia profesional para optar el título profesional de Licenciado en Psicología). Universidad de Lima.https://hdl.handle.net/20.500.12724/8693http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/8693En la actualidad, si bien existen diferentes tipos de tratamiento para que los niños con TEA tengan mayor adaptabilidad y funcionalidad en su entorno, aún la información sobre la efectividad con una base científica de estas intervenciones es limitada y reducida (Tardón, 2014). En el Perú hay pocos Centros Públicos donde diagnostiquen dicho trastorno; existe el Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado Hideyo Noguchi (INSM) y los hospitales Víctor Larco Herrera y Hermilio Valdizán (Canchanya, Ponce y Zaldívar, 2018). Frente a éste panorama es que se crea el centro que brinda un tratamiento especializado frente a una alteración del desarrollo ya sea a recién nacidos, niños y adolescentes. De esta manera, se especializan en la atención de niños con autismo para brindarle un espacio en la que refuerce sus habilidades. En el presente informe se hablará las funciones realizadas y el impacto que tuvo dicha intervención. Se detallará con mayor profundidad en evaluación y diagnóstico, modificación de conducta, programa del trastorno del espectro autista y estadísticas.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMAAutism in childrenAutismo en niñoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantilinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalPsicologíaUniversidad de Lima. Facultad de PsicologíaLicenciado en Psicología313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalOIORIGINALMuñoz_ Buckingham_Camila.pdfMuñoz_ Buckingham_Camila.pdfapplication/pdf704868https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/1/Mu%c3%b1oz_%20Buckingham_Camila.pdfe1159eb31f032034393560931bd341a2MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILMuñoz_ Buckingham_Camila.pdf.jpgMuñoz_ Buckingham_Camila.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8649https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/4/Mu%c3%b1oz_%20Buckingham_Camila.pdf.jpg794993028f6d97593278889ec532b968MD54TEXTMuñoz_ Buckingham_Camila.pdf.txtMuñoz_ Buckingham_Camila.pdf.txtExtracted texttext/plain40540https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/8693/3/Mu%c3%b1oz_%20Buckingham_Camila.pdf.txtb6d05848ff1dfdac4a56ecb270155cc3MD5320.500.12724/8693oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/86932024-11-05 15:05:40.265Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.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
score 13.0672035
Experiencia de trabajo en un instituto para el desarrollo infantil
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares