Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles

Descripción del Articulo

En esta investigación se analiza la influencia de piezas de comunicación basadas en el modelo ADKAR y principios ágiles, durante procesos de cambio interno en dos empresas MYPE en Perú, en el contexto de la pandemia de Covid-19. Los objetivos del estudio son: definir el perfil de adaptabilidad al ca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tapia Vidal, Maria Tesoro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/18888
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12724/18888
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Trabajadores
Percepción
Cambio organizacional
Pequeñas y medianas empresas
COVID-19
Employees
Perception
Organizational change
Small business
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
id RULI_4a6feccce1ba9652b255b490e1a5e2c4
oai_identifier_str oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/18888
network_acronym_str RULI
network_name_str ULIMA-Institucional
repository_id_str 3883
dc.title.es_PE.fl_str_mv Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
title Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
spellingShingle Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
Tapia Vidal, Maria Tesoro
Trabajadores
Percepción
Cambio organizacional
Pequeñas y medianas empresas
COVID-19
Employees
Perception
Organizational change
Small business
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
title_short Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
title_full Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
title_fullStr Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
title_full_unstemmed Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
title_sort Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles
author Tapia Vidal, Maria Tesoro
author_facet Tapia Vidal, Maria Tesoro
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Llontop Gómez, Mónica María
dc.contributor.author.fl_str_mv Tapia Vidal, Maria Tesoro
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Trabajadores
Percepción
Cambio organizacional
Pequeñas y medianas empresas
COVID-19
Employees
Perception
Organizational change
Small business
topic Trabajadores
Percepción
Cambio organizacional
Pequeñas y medianas empresas
COVID-19
Employees
Perception
Organizational change
Small business
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
description En esta investigación se analiza la influencia de piezas de comunicación basadas en el modelo ADKAR y principios ágiles, durante procesos de cambio interno en dos empresas MYPE en Perú, en el contexto de la pandemia de Covid-19. Los objetivos del estudio son: definir el perfil de adaptabilidad al cambio y el comportamiento de cada colaborador hacia el problema; identificar las percepciones de los colaboradores sobre el cambio organizacional antes y después de la exposición a las piezas comunicacionales; y observar su progreso en relación con cada pieza comunicacional. Las tres piezas comunicacionales incluyen mensajes de todos los componentes ADKAR. El estudio de caso se realiza en Scorsa (10 colaboradores) e Inthesis (13 colaboradores), y consta de dos fases. Se utiliza una metodología transversal no experimental exploratoria y descriptiva, que involucra entrevistas en la primera fase y formularios para evaluar todos los componentes ADKAR en la segunda fase. Las conclusiones indican que el nivel de adaptabilidad al cambio es medio o bajo y que existen relaciones de poder asimétricas en los casos estudiados. Además, se encontró que los talleres fueron la pieza de comunicación con mejor desempeño y que el uso de contenidos basados en ADKAR y principios ágiles, junto con la aplicación del formulario de evaluación, contribuyen a gestionar el cambio. Sin embargo, debido a las limitaciones del estudio, no se puede afirmar que estas conclusiones sean extrapolables. Se recomienda realizar nuevas investigaciones con muestras más grandes y/o utilizar análisis correlacionales.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-07T15:53:30Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-07T15:53:30Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.other.none.fl_str_mv Tesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Tapia Vidal, M. T. (2022). Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles [Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Comunicación, Universidad de Lima]. Repositorio Institucional de la Universidad de Lima. https://hdl.handle.net/20.500.12724/18888
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12724/18888
identifier_str_mv Tapia Vidal, M. T. (2022). Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles [Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Comunicación, Universidad de Lima]. Repositorio Institucional de la Universidad de Lima. https://hdl.handle.net/20.500.12724/18888
url https://hdl.handle.net/20.500.12724/18888
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.*.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Lima
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Lima
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - Ulima
Universidad de Lima
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULIMA-Institucional
instname:Universidad de Lima
instacron:ULIMA
instname_str Universidad de Lima
instacron_str ULIMA
institution ULIMA
reponame_str ULIMA-Institucional
collection ULIMA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/4/license_rdf
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/7/T018_76436308_T.pdf.jpg
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/9/FA_76436308_SR.pdf.jpg
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/11/TAPIA%20VIDAL%20%2c%20MARIA%20TESORO%20%2820152375%29.pdf.jpg
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/6/T018_76436308_T.pdf.txt
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/8/FA_76436308_SR.pdf.txt
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/10/TAPIA%20VIDAL%20%2c%20MARIA%20TESORO%20%2820152375%29.pdf.txt
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/5/license.txt
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/1/T018_76436308_T.pdf
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/2/FA_76436308_SR.pdf
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/3/TAPIA%20VIDAL%20%2c%20MARIA%20TESORO%20%2820152375%29.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
ec77018d92ebc1370f664095301a2c45
080bd122df5c1d93fe1dcbc2fcfcb4f4
91e98c83fbc3fb64ec8875668e164495
38ee5c26459ea0dcab581f7f00da9e90
6a911fe05ac060570f8d5ef520ff3705
3fa6699504f7ae9c6c4ccade6d094a12
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6b33d3ee825780946661324532d0cfbc
98156a149a531b2e07ccd83c1ceaa420
06ff4409e7179f93d226428fd01080db
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Lima
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ulima.edu.pe
_version_ 1852319570571821056
spelling Llontop Gómez, Mónica MaríaTapia Vidal, Maria Tesoro2023-09-07T15:53:30Z2023-09-07T15:53:30Z2022Tapia Vidal, M. T. (2022). Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágiles [Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Comunicación, Universidad de Lima]. Repositorio Institucional de la Universidad de Lima. https://hdl.handle.net/20.500.12724/18888https://hdl.handle.net/20.500.12724/18888En esta investigación se analiza la influencia de piezas de comunicación basadas en el modelo ADKAR y principios ágiles, durante procesos de cambio interno en dos empresas MYPE en Perú, en el contexto de la pandemia de Covid-19. Los objetivos del estudio son: definir el perfil de adaptabilidad al cambio y el comportamiento de cada colaborador hacia el problema; identificar las percepciones de los colaboradores sobre el cambio organizacional antes y después de la exposición a las piezas comunicacionales; y observar su progreso en relación con cada pieza comunicacional. Las tres piezas comunicacionales incluyen mensajes de todos los componentes ADKAR. El estudio de caso se realiza en Scorsa (10 colaboradores) e Inthesis (13 colaboradores), y consta de dos fases. Se utiliza una metodología transversal no experimental exploratoria y descriptiva, que involucra entrevistas en la primera fase y formularios para evaluar todos los componentes ADKAR en la segunda fase. Las conclusiones indican que el nivel de adaptabilidad al cambio es medio o bajo y que existen relaciones de poder asimétricas en los casos estudiados. Además, se encontró que los talleres fueron la pieza de comunicación con mejor desempeño y que el uso de contenidos basados en ADKAR y principios ágiles, junto con la aplicación del formulario de evaluación, contribuyen a gestionar el cambio. Sin embargo, debido a las limitaciones del estudio, no se puede afirmar que estas conclusiones sean extrapolables. Se recomienda realizar nuevas investigaciones con muestras más grandes y/o utilizar análisis correlacionales.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMATrabajadoresPercepciónCambio organizacionalPequeñas y medianas empresasCOVID-19EmployeesPerceptionOrganizational changeSmall businesshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Percepciones de trabajadores de dos empresas MYPE al implementar un plan de comunicación basado en el modelo ADKAR y principios ágilesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesisSUNEDUTítulo ProfesionalComunicaciónUniversidad de Lima. Facultad de Comunicación.Licenciado en Comunicaciónhttps://orcid.org/0009-0005-1918-8693821721432202676436308https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalLlontop Gómez, Mónica MaríaPun Lam, YolandaSantillán Vásquez, Manuel Ángelhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisOICC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/4/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD54THUMBNAILT018_76436308_T.pdf.jpgT018_76436308_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11619https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/7/T018_76436308_T.pdf.jpgec77018d92ebc1370f664095301a2c45MD57FA_76436308_SR.pdf.jpgFA_76436308_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15830https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/9/FA_76436308_SR.pdf.jpg080bd122df5c1d93fe1dcbc2fcfcb4f4MD59TAPIA VIDAL , MARIA TESORO (20152375).pdf.jpgTAPIA VIDAL , MARIA TESORO (20152375).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7251https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/11/TAPIA%20VIDAL%20%2c%20MARIA%20TESORO%20%2820152375%29.pdf.jpg91e98c83fbc3fb64ec8875668e164495MD511TEXTT018_76436308_T.pdf.txtT018_76436308_T.pdf.txtExtracted texttext/plain196620https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/6/T018_76436308_T.pdf.txt38ee5c26459ea0dcab581f7f00da9e90MD56FA_76436308_SR.pdf.txtFA_76436308_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain2535https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/8/FA_76436308_SR.pdf.txt6a911fe05ac060570f8d5ef520ff3705MD58TAPIA VIDAL , MARIA TESORO (20152375).pdf.txtTAPIA VIDAL , MARIA TESORO (20152375).pdf.txtExtracted texttext/plain7984https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/10/TAPIA%20VIDAL%20%2c%20MARIA%20TESORO%20%2820152375%29.pdf.txt3fa6699504f7ae9c6c4ccade6d094a12MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55ORIGINALT018_76436308_T.pdfT018_76436308_T.pdfDescargarapplication/pdf1412610https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/1/T018_76436308_T.pdf6b33d3ee825780946661324532d0cfbcMD51FA_76436308_SR.pdfFA_76436308_SR.pdfAutorizaciónapplication/pdf206353https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/2/FA_76436308_SR.pdf98156a149a531b2e07ccd83c1ceaa420MD52TAPIA VIDAL , MARIA TESORO (20152375).pdfTAPIA VIDAL , MARIA TESORO (20152375).pdfReporte de similitudapplication/pdf21574648https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/18888/3/TAPIA%20VIDAL%20%2c%20MARIA%20TESORO%20%2820152375%29.pdf06ff4409e7179f93d226428fd01080dbMD5320.500.12724/18888oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/188882024-11-05 14:56:32.018Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.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
score 12.8698015
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).