Programa de alimentación Qali Warma y su impacto en la realidad rural nacional

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para la asignatura Gerencia de proyectos. Revisado por el profesor Fernando Solis Fuster, responsable de la asignatura.
Detalles Bibliográficos
Autores: Agurto López, Gabriel, Brambilla Vigil, Alessia, Forno Meléndez, Roxana, Mc Gregor Noel, Tamara, Mezones Cornejo, Astrid, Vigil Pereyra, Ignacio
Formato: otro
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/16702
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Nivel de acceso:acceso abierto
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spelling Solís Fúster, Fernando Manfredo JesúsAgurto López, GabrielBrambilla Vigil, AlessiaForno Meléndez, RoxanaMc Gregor Noel, TamaraMezones Cornejo, AstridVigil Pereyra, Ignacio2022-10-10T17:11:12Z2022-10-10T17:11:12Z2021Agurto Lopez, G., Brambilla Vigil, A., Forno Meléndez, R., Mc Gregor Noel, T., Mezones Cornejo, A. y Vigil Pereyra, I. (2021). Programa de alimentación Qali Warma y su impacto en la realidad rural nacional [trabajo de fin de curso]. Universidad de Lima, Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas, Carrera de Administración.https://hdl.handle.net/20.500.12724/16702Trabajo de investigación para la asignatura Gerencia de proyectos. Revisado por el profesor Fernando Solis Fuster, responsable de la asignatura.Actualmente, por la pandemia, los índices de pobreza extrema en las diferentes regiones del Perú han aumentado en especial a nivel rural. El poder adquisitivo de estas personas ha bajado considerablemente, afectando directamente en el porcentaje de desnutrición que hay en el país, sobre todo en los niños. No obstante, existen diferentes organizaciones y programas que buscan combatir la desnutrición en el país, como es el caso del programa Qali Warma que durante los primeros días de la pandemia mantuvo un ambiente de incertidumbre, pero posteriormente se anunció la distribución de alimentos para escolares con el no regreso a clases presenciales (Qali Warma, 2020). Es por ello, que en la presente investigación se busca analizar la principal relación existente entre diversas variables como el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, la extrema pobreza en el Perú, el crecimiento poblacional y el PBI real a nivel rural, para determinar el impacto que tiene este programa que hay en el país y, por ende, en los índices de pobreza extrema rural. Así mismo, se recopila información sobre algunos programas de alimentación en otros países como USA, Panamá y Brasil, con el fin de poder conocer un poco más de su realidad y ponerla en contraste con la coyuntura peruana.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMAProgramas socialesAlimentaciónPoblación ruralSocial programsDietRural populationhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Programa de alimentación Qali Warma y su impacto en la realidad rural nacionalinfo:eu-repo/semantics/otherTrabajo final de cursoTEXTAgurto_Programa_alimentación_Qali_Warma.pdf.txtAgurto_Programa_alimentación_Qali_Warma.pdf.txtExtracted texttext/plain35060https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/16702/4/Agurto_Programa_alimentaci%c3%b3n_Qali_Warma.pdf.txtab6d3389ea14d3f1c1bf209a9f9f3c45MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/16702/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILAgurto_Programa_alimentación_Qali_Warma.pdf.jpgAgurto_Programa_alimentación_Qali_Warma.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15805https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/16702/5/Agurto_Programa_alimentaci%c3%b3n_Qali_Warma.pdf.jpgab3709064d955cea328573868de932d3MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/16702/2/license_rdf8fc46f5e71650fd7adee84a69b9163c2MD52ORIGINALAgurto_Programa_alimentación_Qali_Warma.pdfAgurto_Programa_alimentación_Qali_Warma.pdfapplication/pdf1284393https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/16702/1/Agurto_Programa_alimentaci%c3%b3n_Qali_Warma.pdfa7818d7b48c545ab9cc20672e5a8d55cMD5120.500.12724/16702oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/167022024-10-23 13:00:22.435Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.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